苏舟回家躺了三天，然后以一个正常人的姿态回到了学校，没有忧伤，没有难过，因为他知道吴晴不希望看到这些，他更不希望自己的伤心让吴晴难过。不到三个星期就要期末考试了，苏舟再一次发誓要好好学习，这一次他坚持了很久，一直坚持到期末考试。生活还是如此的平静，吃吃喝喝，打打闹闹，玩玩学学，对苏舟来说唯一的不同就是晚上不再去跑步了。

苏舟也是到学校将近一周才和吴晴讲话，他找不到和吴晴讲话的理由，唯恐自己的造访会让吴晴感到讨厌，他怕唐突佳人，吴晴一句简单的谢谢也将两人的距离拉远了，并不是以前吴晴不对苏舟说谢谢，而是现在说的如此客气，那份理所当然的接受不存在了。苏舟没有机会再和吴晴畅聊谈心，更加没有心思去看那些课外书了，他现在只能用学习来填补空虚的时间。苏舟真的认真学习了，他是如此的认真，更多的时候是专注。那是苏舟从未有过的精神状态，即使初中升高中苏舟也不曾这么**的学习。苏舟很满意自己这种状态，所以他坚持了一天，两天直到期末。虽然成绩未曾公布，但苏舟能确定自己考得不错，他也是第一次独自去了车站回家。

这个冬天的雪下得很大，很大，它压垮了树木，阻碍了道路，可苏舟无暇欣赏更无暇嗔怪。一个月的寒假对他来说是一个漫长的等待，漫长的等待里除了思念就只有无法忘怀，他无法忘怀和吴晴在一起的点点滴滴，因为这一切太过于美好。他恨吴晴，恨吴晴为什么不跟他在一起，他也欣赏吴晴，欣赏吴晴在感情面前绝不将就。一个人心中只能有一个挚爱，吴晴是苏舟的挚爱，而苏舟却不是，他能理解吴晴，开始对吴晴的愤怒也早已释然。

春节来了，苏舟想给吴晴送去新春的问候，在这个高中生还没有手机的年代，写信俨然成了朋友间问候的方式。苏舟心有千言，下笔却无一字，望着淡紫色的信纸，苏舟很郑重的写道:

吴晴：

新春快乐。

苏舟

苏舟连日期都没有附上，在农村里一封平信收到的可能性不大。然而仅仅过了一个星期，苏舟就从一个可亲可敬的邮递员叔叔手中收到了回信，内容和苏舟的一模一样，只是称呼和落款做了调换，这是苏舟与吴晴间的第一封信，苏舟将它藏在了自己最保密的地方，因为吴晴到底还是给他回信了。

寒假的苏舟继续没看完的四大名著，一个偶然的机会又让他接触到了王小波和王朔，于是也开始一本一本的翻阅。他很想知道此时的吴晴在干什么，但他能想象吴晴可能正坐在台灯下，品读那催人泪下的宋词。苏舟与吴晴的一个很大区别就是一个感情细腻，体贴入微，一个大大咧咧，感情粗犷。不同的性格注定他们会走上不同的道路。

“春天的花开秋天的风，以及冬日的骄阳，忧郁的青春年少的我……”苏舟也是在这个冬天才听到这首《光阴的故事》，并迷恋上罗大佑吉他里弹出的青春的苦闷和无奈。

寒假在拜年，寒暄中热闹的过去了，正月十六，苏舟早早的来到了学校，一个年让女生变化了不少。头发拉的直直的，衣服也更加的成熟稳重，不再有初中生那种害羞的稚嫩。这不一大群男生围成一团正在探讨着班上女生的变化，谈的甚是投机，大有相见恨晚之意。

这时吴晴走进了教室，苏舟故意响荡教室的笑声并没有引起吴晴的注意，而是径直走向了自己的座位，这让苏舟很失望，难道看自己一眼都不行吗？苏舟觉得吴晴昂首走过的姿态就像一只骄傲的公鸡，傲气，苏舟心里又在犯嘀咕。可苏舟将一切都隐藏的很深，不细心的人根本无法注意到，而且很快就从沉思中晃过神来，继续与“狐朋狗友”谈天说地。可过了一会儿，吴晴又朝着苏舟这堆人走过来，看着吴晴双手靠在背后，面带微笑，大大方方的朝这边走来，苏舟的心也在砰砰直跳，“这个女人到底想干什么。”苏舟觉得自己越来越难看透吴晴的心思。

吴晴在苏舟面前停了下来，依旧抿着嘴朝苏舟直笑，身体也在不停的晃动，终于开口了：“新年快乐，听说你考的不错，这个橙子奖给你，以示鼓励。”

苏舟还没来得及开口说句谢谢，吴晴就转身离去，留下一个背影给还没晃过神来的苏舟。

俗话说“来而不往非礼也”。苏舟既然接受了吴晴的东西，苏舟也乐意请吴晴吃，两个人也经常一起分享零食，吴晴总说好东西要一起分享才更好吃，而且每次都是以询问的口气问苏舟，苏舟除了一个劲的点头就是说“嗯嗯”，不敢有任何异议。元旦的事情似乎从未发生过，新学期似乎也是接着圣诞节在继续。苏舟有时候很欣赏两人的默契，总能将该忘掉的忘掉，总能将美好的事物连成一串。可那层纸捅破了，即使修复，依旧会有裂痕，也许只有时间才能将裂缝慢慢填补，苏舟不再与吴晴散步，不再送吴晴回寝室，即使任何亲昵的动作，他都可能瞬间僵硬在原地。

春江水暖鸭先知，吴晴就是那只鸭，在寒意刚刚离去，花儿还不敢探出头时，吴晴就已经感觉到了春的气息，吴晴喜欢自然，也热爱自然。她喜欢站在高处，张开双手，拥抱远方，不顾迎面的风吹散整齐的头发，也不顾身后的苏舟在深情的注视着她。淡雅，自然，清新，脱俗，静谧，用这些词一起来形容吴晴都不过分，因为她在苏舟眼里是无可挑剔的，苏舟相信只要吴晴愿意和他在一起，他可以不顾一切，放弃所有，只要吴晴天天开心，只是吴晴总是在幻想远方的梦，却忽视了身边的人。

“苏舟，有朝一日我要驾着骏马在呼伦贝尔任意的驰骋。”吴晴又在说梦话了。

“会的。”苏舟除了赞同别无他法。

“苏舟，有朝一日我还要站在珠穆朗玛峰，像现在一样拥抱天地，”

“会的。”

“苏舟，想象一下你十年以后在干什么？”

“十年后的我娶妻生子，我是一乡村农夫，劈柴喂马。”在吴晴面前苏舟只有讲话说的更文艺一些。

“嗯，像海子一般也挺好的。”吴晴对苏舟的回答很满意，只是不知道这是苏舟讨她开心的话罢了，苏舟怎么会甘心做一个农夫，他心中有自己的梦想，只是在吴晴面前，苏舟的一切梦想都变得虚无缥缈，苏舟只想永远的和吴晴在一起，吴晴又接着说道：“要是能像梭罗一样，在瓦尔登湖畔筑一小屋，永远的住在那里，聆听清风，生活该是多么的美好。

看着吴晴一副陶醉于幻想的表情，苏舟实在是忍不住了，大声说道：“吴晴，你的愿望太过于遥远了。”

“遥远好啊，这样才有挑战性，我可以慢慢的实现啊。”吴晴一副无所谓的姿态。

“可是你难道没有发现吗，这些根本就是不可能实现的。”苏舟对吴晴的无所谓态度有点不耐烦。

“你怎么知道不可能实现，我就是要去实现它。”吴晴不搭理苏舟，倔强的像头牛。

“有理想，有梦想是好的，但我们也要正视面对生活的环境，你不觉得自己总是生活在幻想之中吗？”苏舟苦口婆心的教给吴晴那些自己认为有理的大道理。

“我怎么就生活在幻想中，那是你自己没有理想，不敢去实现罢了。”吴晴完全反驳了苏舟的大道理，留给苏舟一个“哼”和一个气冲冲的背影。这是苏舟与吴晴第一次在思想上产生了分歧，它就像条无法跨越的沟渠横跨在两人面前，他们也都在两边相互努力，希望能在中点汇合。

好在年轻人没有记恨的习惯，况且还只是几句拌嘴，一节课足以将他们所有的不愉快都释然，一切都恢复平常。苏舟的期末考试真的不错，差点进了前十名，可还是比吴晴少了几分，吴晴也不断以苏舟学习的榜样帮苏舟分析哪里还有进步的空间，一切都其乐融融。

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