大多班里同学吃过午饭都不约而同的到教室里看会电视,各种时下的热播,小丽进教室看到刘翔也在,故意大嗓门的说:“哎呦,那个萌萌感冒了,很严重的鼻涕啊,咳嗽啊,整个一个病人,得给她的父母打电话了呢。”小丽瞥见刘翔的下意识注意,看着电视余光还是注意着刘翔,果然刘翔坐不住了,只见刘翔走出了教室,下了楼梯直接冲着医务室走过去。
不一会儿,刘翔敲宿舍的门,艳艳刚好开门,比较惊讶的问什么事情,便把药转给萌萌,萌萌突然觉得很温馨,除了父母还真没有人这么在意自己,虽然不是真的病了,但是很是温馨。
于是每天下午刘翔打篮球,我便拉着小丽凑上去,看到他敏捷和矫健的身形,我有点深陷的感觉。运动的人真的有非同一般的魅力,看到的满是活力的希望。这这时每次刘翔都是在停歇的阶段把自己的外套从篮球架上拿下来,走过来递到我的手里,每次都是冲我一微笑,转身再去继续打球。而此刻我感觉我就是小妇人一样拿着相公的衣服,我想象到了洗衣做饭这种看似平淡却又幸福的生活。
还是每天写日记,只是写的人的心思里可能全是懵懂爱情的向往以及现实快乐而甜蜜的温馨,我的文笔很轻快,也很舒爽,没有了感慨和失望。李老师还是每次只给我一个批语,有些时候有些字句让我想入非非,但是我似乎下意思的明白,梦和现实,梦可以成真,但不能将梦现实化,现实永远也延续不了梦,无法升华,悲哀的是人的得寸进尺的想法毒害的人永远活在期望里。而我只想要一个很平和很快乐的心情而已。
恰好学校晚上又停电了,几乎这段时间晚自习总是时不时的停电,自从篮球拿衣服的那种没有多少语言的交往,总之把我们之间似乎拉的很近,有时候不用说什么,便什么都明白。班里剩了没几个同学,大家都在三三两两的聚在一起侃大山,有的则跑去小卖部买东西吃,还有的在操场上散开的跑,而我只是静静的坐在座位上,那么的平静,倒是小丽要我出去待会,但看到对面同样坐着的刘翔便自觉的走出了教室。刘翔终于还是唯唯诺诺的拿着两根蜡烛在我前面对着我坐下,把蜡烛放我桌子上,一边一根的点燃,照亮了我们两个人的脸,这就是传说中的烛光夜晚吧,和朦胧爱情的人相视而作,新却甚是平和,就这样又微笑,刘翔看着我说,“萌萌,我写的信里面说的都是真的,我一定会做到的。。。“然后又看着我,我只想听,什么都不想说,只是觉得我们还真的很小,我突然很想长大,像大人一样抱抱我的感觉,什么都不说,就一个温暖而充实的拥抱,但是我却发现我的脑海里是那个当初的梦中人,是啊,眼前的人是我同学,年龄还是幼稚气,话语间全是衣服幼稚的因素,这么好的环境我却只是有这感觉美好的画面,但是丝毫感觉不到这个人带给我的踏实。想到梦中人,我突然真的好想李刚老师,这个我觉得就是梦中人的人,虽然我转移注意力暂时放下了对他的那种情愫,但是此刻我着实的害怕自己的内心,那么渴望那份踏实,平和的感觉。
我无法掩饰自己继续多待一分钟,刚要起身,却听到李老师刚进教室们喊我的名字。他叫完名字看到了我和刘翔的这一幕,又看看桌上的蜡烛以及我慌乱的表情。“萌萌,你和我来一下,帮我拿点东西,啊,一会。”说完就出去了,我也没加思索就跟着往出走,也没在意刘翔的表情,连个招呼也没打,或许我自己根本就是忘记了。
来到李老师办公室,他挽着腰拿起在地上包装着的泰迪熊顺势给我,“嗯,这个是给你的,你拿去吧。”这话听着感觉那么不乐意给我的意思呢,因为没有一点开心的意思和表情,尤其是说的时候根本没有看我,而且,说完后面我明显的听到“唉”的叹息声。我这怎么能要呢,我就说:“老师,我不能要,你还是留着吧。”大概是因为我这么一说的原因,李老师愣了一下,缓和了一下情绪重新说:“就是给你的,别推辞,快回去吧,听话乖。”这最后一句听的我骨头都有点散架了,怎么这么像我至亲的人,把我当小乖乖的么。
我把泰迪熊带回宿舍,还是没来电,路过教室我看到刘翔还等在那里,但我不想去继续那种感觉,完全是不符合那种环境,我不明白我是怎么了。就是想抱着泰迪熊说说话,说说心里话,我的心谁能懂,很单纯,但很乱,没有思绪,怎么讲出来。
小丽找我到宿舍,急急的盘问我,“怎么搞的,刘翔在那里等你啊。”我没搭理她的话,摆弄着熊,小丽看到比我都大个的熊问:“咦,这是什么熊,好可爱哦,谁的,你的吗?谁送给你的?”我说:“一个朋友”。
显然小丽不可能善罢甘休,非要逼问这个送我熊的到底是谁,但我不可能说是我们语文老师,我就撒个小谎说个高年级的一个男孩,长的很丑,小丽这才罢休,“人丑但熊可爱,别扔啊,千万别扔,要扔了我去捡。”不过还是想拉我去教室,但我真的不想去,小丽严肃了,“你去不去?你到底去不去?”我坚定的说不去。小丽叨叨着嘴巴出去了。
到了睡觉休息的时间,还是没有来电,宿舍的人陆续回来了,都似乎很关注我的熊,你一言我一言的说这追我的男孩到底是谁,但点名或者称那个帅哥,但都那么开玩笑呗,我摇摇头,晚上躺下抱着泰迪熊睡觉,心里很是幸福。是,就是幸福还加满足,我敢肯定的说。
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『不正常的恋情』
也许是因为这个和李老师一模一样的泰迪熊的关系,我的内心变的~张和兴奋起来,其实更多的是快乐的幸福感吧,人吧,其实在失落伤心的时候想的才多一点,而在快乐的时候也就思想比较单一起来,就是一个字,~。高一的一年就这么平淡的~过去了,第二天就是放假的日子了,晚自习~课,我把最后一次班里的日记送给李老师,~门的那一刻,就听到了说话的~音,~开门看到并没有别人~,老师对着镜子转过头看我
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