接下来，对方告诉李克，她叫宋妍，比李克小两岁。

宋妍的女儿从小学一年级到五年级成绩都非常优秀，可是升入六年级之后却一路下滑。为了找到解决问题的办法，宋妍曾多次给班主任李老师打电话沟通。也不知道她哪句话说错了，引起了李老师的不满，厄运就莫名其妙地降临到女儿的身上。每次李老师接完宋妍的电话，都会把宋妍的女儿叫到办公室训上一顿。而且只要孩子犯一点错误，都会受到严厉的体罚——不是在教室门外罚站，就是趴在地上写作业……以至后来，孩子一看到班主任就胆颤心惊，上课时，只顾看老师的脸色，哪里还有心思去听课，学习成绩就由想而知了。

孩子的一个同学实在看不下去了，就跑到宋妍的店里，把实情告诉了她。宋妍忍不住愤怒，去学校找李老师评理。没想到，她刚一开口，就被李老师以“正在备课，请勿打扰”为由，委婉地“请”出了办公室。

宋妍刚走出办公室，就听到李老师大声对同事说：“就这样的孩子，家长还有脸来找我呢！你们看看她妈妈打扮得像个妖精似的，哪里还有心思管孩子呀？哼！要不是家有几个臭钱，这孩子将来也就是靠捡破烂为生！”李老师的话像钢针一样刺伤了宋妍的心，她没想到一个堂堂正正的人民教师，竟会像长嘴泼妇一样羞辱人！她真想立刻回去和老师好好理论一番，可是一想到孩子还要寄人篱下，自己要是吵吵闹闹的，对孩子的影响不好，就硬生生地把委屈吞了下去，泪流满面地离开了学校。

李老师对自己和女儿的侮辱，让宋妍对“老师”这个称谓感到无比厌恶和痛恨。从那以后，无论在现实生活中，还是在网络上，只要一提到“老师”这两个字，她都会嗤之以鼻，更不要说让她和老师聊天，交朋友了。

看完宋妍的叙述，李克陷入了沉思。

他非常清楚，宋妍不是在编排故事，贬低老师。在十几年的教书生涯中，他耳闻目睹了许多不为外人所知的学校内所谓“正常的事儿”，宋妍描述的些场面，在他的身边就曾发生过……的确，有一些教师的言行玷污了“人类灵魂工程师”这个称誉！

“怎么不说话了？难道你不相信我说的这些？”

看到李克很久都没有回复，宋妍有些着急地追问道。

“不是，我相信你所说的一切！我在学校这么多年了，什么事情没看到过？可是，作为多年的老同学，作为同行，我真的不好评价李老师的教育方法！”李克谨慎地敲打着键盘，尽量做到字斟句酌，“我只能这样说，我的教育方法和李老师不一样：我会尽量做到尊重每一名学生，尊重每一位学生家长……因为教育孩子不单单是老师的责任，同时也是家长的义务，只有在老师和家长的共同努力下，才能使孩子受到更好的教育，学习成绩的提升也会水到渠成！”

李克的观点赢得了宋妍的赞许，她发过来一个表示“强”的自定义表情。

“你可能不是很了解李老师，其实她的初衷和你一样，目的就是要督促孩子好好学习，只不过她所用的方法令你难以接受……”李克接着说道，“即便她全是错的，她一个人侮辱了你，伤害了你，那你也不能因此就痛恨所有的老师啊！别的学校我不敢说，单就我们学校来说，我就敢保证所有的老师都能对得起自己的良心！！！”

说到这里，李克特别激动，他连续用了三个感叹号。

“我知道，单凭我的几句话是很难说服你的，你对老师的成见太深了……那好吧，如果你觉得因为我是老师，不配做你朋友的话，请你直接告诉我，或者把我拉入‘黑名单’……我保证，从此以后再也不会打扰你！”李克突然使了一个“激将法”。

“你？你这个人可真傻！……”宋妍忽然娇嗔起来，“我要是不想和你来往，又怎么会等你那么多天呢？难道你一定要逼着人家把心里话都和你说了吗？”

李克适时选择了沉默，他真的想知道宋妍所说的“心里话”会是什么。

“第一次在这里相遇，你能读懂我的网名，随即又吟诵了那两句诗……你相信吗？我当时的感觉就像在和一个相识多年的知己一起回首往事……”

宋妍当初的感觉竟然和李克不谋而合。

“可是，看到你那么聪明，竟然能看穿我的心事儿，我就觉得你很危险……我害怕自己越陷越深……”宋妍在不停地诉说着，“后来，我忍不住想试一试你的诚意，就换了个网名……看到你每天都在痴痴地等着我，不和任何人说一句话，我的心终于被打动了……”

李克静静地看着那一串串蓝色行楷小字不停地跳跃在屏幕上，心中充满了柔情。

“中间经历了那么多波折，我们好不容易才又在这里重逢，谁知，你偏偏是一个老师……唉！弄得我都不知道该如何面对你！”

“那我们以后还能在这里相见吗？”

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