上山时小燕子看着知秋的眼睛说：到工厂去做临工，低人一等，很不自在，所以我也不愿意在城里混日子，一个人总要付出努力争取到一些属于自己的东西，参加知青再苦也总有盼头，等安排了工作，做人也会清高一些。谈到读书时，小燕子对知秋说：不如你说说小说。“读小说那怕只学到一些文字描写方法也是极好收获，如能学到作者写作的思想，表现方法，以及素材处理，进一歩能理解各种人物的关系处理，人物表现的内心实质性思想，那便是极大收获，我特别喜欢高尔基《我的童年》的写作。他对人物的描写便极为深刻。善良勤劳博爱的祖母，是高尔基的启蒙者，祖母带他去採蔴菇捉鸟那一段描写，把祖母的持家与高尔基在田园中的欢乐淋漓尽致表现出来，而圣诞夜祖母把礼物稍稍放在人家窗台，描写了一个贫困人家的博爱之心。至于祖父对高尔基的粗暴态度则是生活困难所引起的。你从祖父要饮茶时与祖母争执着，要数着放多少枝茶叶便能解读出来。书中极力描写善良的祖母带给高尔基对人生的探索与理解，给他提供许多独立处事，分辨善恶的理解，所以，高尔基庆幸自己有这样一个充满爱与真情的童年。”小燕子听后，觉得知秋说得太好了，她说：“是呀，我们的童年应是幸福的，有得吃有得穿也有书读，但主观诱导的东西似乎太多，什么都与政治出身挂上钩，在政治运动充斥一切的这个年代，谁都不能很好客观观察事物，观察人，观察自然。”当谈到英雄人物时，知秋说：不同时代的英雄是那个时代的主流思想的表现，秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”为推翻封建帝制而从容就义。抗日战争中的女英雄赵一曼，解放战争中英雄董存瑞，抗美援朝中的英雄黄继光，和平时代的雷锋，我崇敬这些英雄，我也崇敬那些在各自平凡岗位上默默无闻奋力工作的英雄。如铁人王进喜他们传递的敬业精神，更为我们所能理解。接着又聊到古典小说红楼梦，他说，不要把它看成是一部讲述官僚为官之道的小说，尽管由贾元春的一荣俱荣到一损皆损，是红楼兴亡主线，但书中还是偏重描写了金陵十二钗。林黛玉与薛宝钗是两个主要人物，林黛玉聪明博学，才学超脱，为情所困，其《葬花词》中“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”最是写照。词极雅又悲，读之不免掩卷而泣。林黛玉的聪明及性格的孤僻一面再加上柔弱的身体，在婚姻上便是与宝玉有缘无份。薛宝钗则不同，一样美艳动人，才学出众，但她能理解人又有优越家境，在婚姻上便有“金玉良缘”之合。小燕子说，你讲得太好了，说到金陵十二钗，我倒是对妙玉的际遇很是同情，一个小姐跑到家庙栊翠庵当尼姑，是厌倦红尘抑或是无可奈何，白白断送美妙人生，终日青灯作伴，在香燭烟绕之下末免有些悲观。说罢有点黯然。知秋说：表面上妙玉是逃避红尘，坠入空门，但正合妙玉性格，争不过众姐妹不如退避三舍，以求自保，只是“欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。”妙玉的经历与意愿恰恰相违，。他见小燕子在山道上放慢脚步有点沉默，便接着说:至于红楼梦中情景描写，最爱“琉璃世界白雪红梅”

从人物活动背景到写诗过程都以白雪，红梅为题材；一切都是从宝玉的眼中出现的，当他从怡红院踏雪去芦雪庭赴诗会的时候﹐出了院门，一幅美妙的景色便呈现在他眼前，﹐四顾一望﹐并无二色﹐远远的是青松翠竹﹐自己却是装在玻璃盆中一样…从景到诗。宝玉联句落第﹐诸姊妹罚他到妙玉那儿乞梅一枝﹐是踏雪寻梅从活动中的表现；而景色如画，当保琴披著她那漂亮的斗篷站在山坡上的时候﹐背後是一枝红梅﹐人物如画，可为一绝。有唐代诗人王安石，‘墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。’也是咏梅一绝，这里是以雪喻梅。知秋接着说：红楼梦的爱情是对封建婚姻制度的冲击，林黛玉的爱深受“西厢记”中张生与崔鸯鸯的影响，渴求自由恋爱，婚姻自主，而静雯对宝玉的爱则超越了等级阶层；所有这一切的结果都是以悲剧告终，其原因是上千年封建制度的传承。小燕子说：现代关于爱情的描写总是掩掩盖盖，特别是有关思想性内容的小说，思想与爱情总有不可交流的鸿沟。知秋接着说：爱情描写外国小说会比较直率，如：俄罗斯小说，《钢铁是怎样炼成的》中，便大胆描写了冬妮娅这样一个小资家庭如何爱上工人出身的保尔.柯察金。后来，由于志向不同，俩人最终没能走在一块，冬妮娅嫁给有钱人，而保尔.柯察金走向革命道路。我认为保尔.柯察金对爱情的回避是一种思想悲剧，作者这样处理爱情，结果美好的东西得不到赞扬，反而受意识形态所阻碍，不能不说是一种悲剧。说话间，不觉已走到半峰，俩人都累得满身大汗，连深秋的天气也不觉得丝毫凉意，小燕子边擦汗边连声说，太热了。便在路道上的一棵高大的枫树下停下脚步，把背包交给知秋，“这毛衣实在穿不了”接着小燕子轻声的边说边脱了毛衣，只穿一件棉纺白色内衣，在红枫叶衬托下，婉如一幅深秋美人图，知秋似觉有些陶醉，自然的诱惑使心中免不了一丝冲动，他尽力使心绪平静下来，使轻浮的身体稳重下来。在路上，当知秋再仔细打量小燕子时，觉得她的棉纺内衣充分展现那丰满曲线，配上腰下的蓝色宽摆**显得亭亭玉立，**在山风吹拂下，轻轻摆动，就如湖水泛起的层层绿波，撩起人的不断思维。不一会，他们加快的脚步便差不多跟上其他人。

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