两年不知道意味着什么，很快，又或许很慢，但不管你的步伐是否在前进，生活仍在继续。小B时常为未来而感到莫名的不安，一部分因为前辈的感悟，另一部分则是从自己的生活经验而感受到的。社会是一个复杂而现实的世界，只有做的好，才能受到应有的待遇，可这其实只是一部分，这个世界上努力的人那么多，而真正站在金字塔顶峰的那个人不一定就是付出最多的，机遇是很重要，或许也可以说是运气。

更糟的是，很少有人真的知道自己要的到底是什么，钱，这是酬劳，是结果，而不该成为纯粹的目的，这也是普通人和成功者的根本区别，因为没有人能预料未来会发生什么，或许下一秒走下被鲜花和掌声的舞台的你便一无所有，许多年前捡破烂的乞丐成为了百万富翁，但无论怎样，我们会发现这里有一条不变的规律，上帝更偏心于有人生故事的人，而绝不是现代的宅男宅女。

一边工作，一边走遍世界，这是多少人梦寐以求的事，然而在把这一条作为自己理想生活追求的一个模板时，需要理性的想清楚，如果你只是一个普通人家的孩子，这将是一个漫长而具有挑战性的过程，当然如果心里充满了正能量，旅途中的遭遇将使变得更加成内敛，相反，有钱人圈子里的旅游则是纯粹的享乐和消费，金钱铺垫的旅途构建了一个美好而理想的那个的世界，没有嫌弃和鄙视的眼神，只有皇帝般的小心翼翼高品质的服务，而一旦银行卡里的数字变为负值，尊贵的客人连厕所里的一条鱼还不如。

小B得承认自己也是中国那批烂教育体系下的牺牲品，连带着她没读过书的父母也深受其害，这一切都拜人们嘴里念叨着的“人类教育的园丁”的所赐，小B记得二年级的时候只因为忘了带语文课本，那个姓林的女的语文老师便在全班人面前扯着她的头发把她拉出了教师，要求没有书就不能上课，小B到现在也忘记不了，这是小小的她人生第一次感觉到自尊心的羞辱，只是过了十多年，这些受过所谓高等教育的小学老师依然是“本性不改”，按理说，越是低年级的孩子就应该受到更多关怀和爱护，最为最直接的领导者——老师却依然面不改色的对不懂事的孩子进行体罚，打手心，拧耳朵，扇巴掌，最为严重的是进行了强烈的人身攻击，那些本该从流氓痞子嘴里出来的话脱口而出，可见，本来就死板的外表下再加上一颗并不善意的心，现在的教师有多少是值得人去尊敬的。没有人是完美的，老师也是人，可是对于一个老师，先教会学生做人才是，小孩子喜欢有样学样，所以现在的孩子都有些离经叛道，难道说老师就没有一定的责任？这个工作并不简单，小B读了这么多年的书，真正让她能看作是好老师的寥寥无几，小学三年级的教语文的郑老师，她那时也不知道是处于什么原因还亲自画了幅老师的自画像送给她，初中的数学老师，是个男的，他不像科学老师整天摆着一张死人脸，课上偶尔也会开开玩笑，至于高中，好像没有，到了大学，她很喜欢现在班主任对他们的“放牧式”管理，她学的很自由，她可以请假去做自己喜欢的事情，甚至可以为不悦的心情而放纵自己，但她懂得永远不要去触碰别人的底线，这是对别人起码的要求。

小B希望自己活得不要太长，她无法忍受岁月带来的苍老和丑陋，她无法保证自己那时的不会被社会的末班车所遗弃，看着一代人在她面前尽情的炫耀青春的朝气，40岁是最恰当的时间，她不知道未来是怎样的，如果是美好的，她很幸运的度过了人生中最年轻的时段，如果太潦倒，长痛不如短痛，赖活着不如早点死。　我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基

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