好在老师还是发现了我的优点，在一节自习课上，她拿着花名册来到班上，郑重其事地宣布了一项临时任命，我任文娱委员，文毅任体育委员。至于正式的选举要等半期考试以后才能举行。让成绩来说话，这才是公平公正的。成绩的好坏和官的大小也应该基本成正比，这个标准天经地义，是不会有人怀疑的。对我而言，这是个并不意外的任命，我从小喜欢唱歌跳舞。得益于老爸的宠爱，我有幸几岁的时候就入少年宫学习舞蹈。现在老师抑扬顿挫的声音都会被我提炼成整齐的节奏，款款地踩在音阶上。文毅在初中的时候就是体育委员，他活泼好动，喜欢篮球足球。只是进入高中以后怎么一下变斯文了？这可不是体育委员应有的作风。有了这个任命，虽然只是临时的，但仍明显地束缚了我的手脚，使我上课再不好意思信马由缰地涂鸦了。有时老师会心血来潮地说：“这节课由颖颖教大家唱一首歌！”这样临时而意外的安排常常令同学们异常兴奋。文毅会表现得更加极端，带头鼓起了掌。我则走上讲台，有板有眼地教大家唱起了歌。我酝足了感情，使我嘴里吐出的每一个音符都象按照原声的模子打造出来的。我一张嘴，下面五十多张嘴随即张开，我象岸上喂鱼的渔夫，欣喜地抛下一段音乐作食物，那五十多张嘴便一张一合，愉快地咬着一段曲调。不过我对他们把二分音符拉成四分音符很有意见，他们似乎跟不上我的节奏，似乎只有这样唱才会显出歌声的悠长。每句拉长的声调末尾都会听到文毅突兀的声音，他好象总是喜欢掉在队伍后面断后。这个家伙又在跟我调皮了，那股老实的劲头看起来是伪装的。同学们毫不吝啬地把热烈的掌声给了我，我有了一种说不出的成就感。
我下来以后，文毅悄悄地在我耳边咕哝：“没有你爸牵着你也敢上讲台，真不简单！”我立眉嗔目，盯着他，他乖乖地闭了嘴，东一句西一句地打起了边鼓。其实那天我并没有被老爸牵着，只是跟在他身后。不想这个场面倒成了同学们拿捏我的活材料了。不过我并不感到耻辱，反而有一种得意之色。被老爸宠成这样无论如何不是坏事，他们要么是出于嫉妒，要么是出于游戏的目的。文毅也以此来奚落我，这是我不能接受的。他是了解我的，如果惹我生气，我对他是不会客气的。
好象是为了弥补自己的过错，在单位的接送车上，他给我占了一个座位。爸妈的单位在这里上学的子弟不少，能装满满一辆车。后面上车的同学一般是没有座位的。他人高，力气大，把我挡在里面，不让我被人挤踩。能有这么一个盾牌，我心里很塌实。车先经过他的家，可他并不下车，却在到了我家的时候和我一起下车，然后又独自走回去。我问他为什么？他说想自己走走，使五脏六腑得以磨合。看着他可爱的娃娃脸，竟有了几分羞涩。
爸妈正在厨房有说有笑地做饭。爸爸是个内外兼顾的人，从不把做家务理所当然地推给妈妈。“丫头回来了！”这是爸爸看见我时的常用语，爸爸慈祥的声音总是富于磁性。“看你爸爸给你买了什么？在你自己的卧室里。”妈妈也对我说着话。我推开卧室的门，床头柜上放着一个漂亮的发夹，上面嵌有几粒亮晶晶的玻璃珠子。我很喜欢，立即戴在了头上。妹妹回来看见我头上的发夹，问我在哪里买的？真漂亮！我支吾着，明白并不是人人都有份。爸爸对我的宠爱，我心知肚明，但我并不炫耀，怕引起姐姐和妹妹的嫉妒。妹妹只是羡慕地看了看，还让我取下来试了试，然后回房做作业去了。我看见镜子中的自己，漂亮的发夹闪着亮光，青春气息陡增，很有几分欣赏。
本章已完结，下一章内容更精彩喔。
下一章“第4章：葬掉爱情 募捐”内容快照：
『葬掉爱情 募捐』
第二天～自习课的时候，班～把我们几个临时～～到办公室，郑重其事的表情表明她好像有什么难～。万老师一直是这样，只有正式而重大的事情才会让我们去她办公室接～聆听。她坐在那把枯藤编织的圈椅里，让一眼看见的人毫不犹豫地有了一种历史苍伤感。万老师～神矍铄，头～数径白发正闪着亮晶晶的白光。她娓娓地给我们讲了班～一个～同学的故事：她家住农村，父～早亡故了，和爷爷～～生活在一起。家里虽然贫穷，但她喜欢读书
～～