第二天是星期五，下午排了四节课的上机。说是做上机实验，可是很少有人会认真地按老师的要求去编写、调试那几千行的程序，因为每个人到手的题目一模一样，和上几届同学做过的习题也一模一样，只要向师兄、师姐们要一份copy，或者在同学间内部互相交流、资源共享一下，混个pass是不成问题的。所以一进电脑房，我们打开工作界面应付老师的同时，也不忘先登陆上学校的BBS，在完成作业之余灌水、聊天。
快下机的时候，我收到了育航从BBS上发来的短消息：“下课之后一起吃饭好吗？”犹豫了一下，我在屏幕上打了“好的”两个字回复给他，然后扭头对身边的怡说：“下课之后你先走吧，我还有点事。”怡问：“什么事呀，有人请吃饭吗？带上我行不行，不过如果要做电灯泡的话那就还是免了吧！”我拍着她的脑袋说：“你这里都是些什么呀？成天尽往这上面想，自己也不赶紧努力。是你老乡陈育航找我一起吃饭，要不要加入呀？”我和怡这对闺中密友之间一向是无话不谈的，何况不过就是吃顿饭，也没必要瞒着她，怡笑着说：“和别人还行，和他就免了，失恋男人的罗索程度绝不亚于三个老妈加在一起，我有一个就已经受不了了，恐怕也只有你这样的小MM才有耐心听他慢慢倾诉。”我忍不住笑了出来，却又立刻摆出一幅嗔怒的样子要打她，总算她的反应也不慢，拎起书包一溜烟地跑了。
在机房门口碰到了育航，他问：“去那家新开的‘顶顶鲜’吃馄炖，怎么样？”我说行，于是随他一起朝学校外面走去。
大约所有的高校外面都是同一番情景：各种各样的饮食店星罗棋布，档次都不会很高，只是卖些小炒、面条、馄炖、盖交饭之类的，满足这些早吃腻了食堂里一成不变的饭菜，经常会想到要换换口味，却又蘘中羞涩的天之骄子们的需要。到了三餐以及宵夜的时间，那条街上定是热闹非凡，除了快餐店会把饭菜陈列在店外的马路上，企图通过色、香、味的三维全方位**从精神上击溃那些早已饥肠漉漉的学生之外，还有一些不知从哪儿钻出来的人，支一个简易的液化气炉子，于是粉丝汤、萝卜丝饼、茶叶蛋等等的香味就又构成了新一轮的致命诱惑。可以经受得起这些诱惑的考验最后到食堂用餐的学生，倒也不是意志坚定，而是出于经济、身体等等的多方面考虑。有一段时间，我和怡连着一个月在学校外面吃饭，也不是大吃大喝的那种，大多时候是以盖交饭、蛋炒饭打发，偶尔才狠狠心去点几个菜，结果那个月经济上的赤字到还能应付，重要的是发现自己因为吃得太好、油水太足，以致于腰围粗了一圈，于是后来我们都乖乖地在食堂解决吃饭问题，理由是可以填饱肚子、可以省钱、还可以瘦身，一举三得，何乐不为？
育航说的那家“顶顶鲜”开业不过两三天，原先是卖拉面的，换了老板也就换了特色，一般来说新店开张，卖的东西好、客源也旺盛。我们走进店堂，里面已经高朋满坐了，连买东西的窗口前都排起了队，不算太长，但也有一会儿要等。育航提议说：“不如我在这里排队，你去占位置。”我看了看几乎座无虚席的店堂说：“也只好这样了。”育航看了看墙上的菜单，问我：“想吃哪种馄炖？”我说：“无所谓，随便选一种吧。”他点头说：“好，我来拿主意吧！”我则转身去寻找空位。
我站了一会儿，正巧有一桌人吃完了，我就不客气地霸占下了那张碗盘狼藉的桌子，服务员过来收了碗筷，只象征性地抹了一下桌子，又马上被另一桌的客人叫去了，我只好自己拿了纸巾把桌上残留的水渍和油渍擦掉，刚坐下，育航也捧着两个大碗出现了，在碗中冒出的缭绕烟雾后面笑着问我：“虾肉的，行不行？”我说：“行啊，先放下来吧，小心烫！”说完，我站起来从他手里接过一个碗放在桌子上。
育航大约是很饿了，吃得狼吞虎咽，吃了一大半抬起头来见我的碗里还没有什么动静，便对我说：“嘿，吃不完的话给我啊，我好象还不够吃呢！”我说：“你怎么不早说，我都吃过了的！”育航的回答大大出乎我的意料，他说：“没关系，你吃过的东西，我不会介意。”我抬起头发现他也正在看着我，接触到他的目光就象触到了什么需要本能地躲开的东西一样，赶紧低下头来继续吃我的馄炖，过了一会儿，听到育航在说：“你真好养活啊，吃得又少，又随便。”
从“顶顶鲜”出来，育航突然在门口站住了，问我说：“今晚要回家吗？”我点了点头，一般上海本地的学生都象我一样，一到星期五就回家过周末。我问育航：“有事吗？”他说：“没什么事，晚上无聊，陪我一起去看电影吧，散场晚的话我送你回家。”我几乎不假思索地说好，然后找了一个电话亭给家里打电话说学校里有事，我要晚点回去。接电话的老妈再三跟我强调安全问题，说是如果弄得太晚就在宿舍里睡一晚，明天再回去。
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『第六章』
我答应着～了～，转过～时发现站在一步之遥～的育航在看着我笑。我问：“有什么好笑的吗？”他说：“不好笑，但是你说起～海话来真好听，虽然我一句都没有听懂。”这～轮到我笑了，“不会吧，你在～海好歹也呆了三年了，怎么会听也听不懂呢？”他有些不好意思地苦笑了一～：“本来也没想过毕业以后～留在～海的，不过现在我改变主意了，决心～恶补～海话，给我来个一日一句常用语教学怎么样？”我说：“让我教是没问题，但我
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