此时，许悦望着打在窗上豆大的雨滴依然沉默。很快地她回想起一件往事：现在已四点多了，已下课了，也放学了，我陪你去逛街；今天是星期六，下什么课，放什么学！
许悦想到这心里就觉得甜滋滋的，但很快地便又陷入了似乎无限的沉寂中。
过了这条街，他们就可以摆脱水的围困了，但雨量依然未减。
由于去蓝茵家较方便，所以蓝茵就建议陈杰到她那儿了。这天，蓝茵家里恰好没人，父母都出国旅游去了。当他俩回到去时，**已全部**。
蓝茵拿了自己的球服给陈杰，然后自己便进房间里去了，而陈杰就进了浴室。
“我用哪一条毛巾啊？”陈杰在浴室里面大喊。
“靠墙里面那条是我的。”蓝茵告诉他。
当陈杰一出来，蓝茵也恰好刚出来。他俩相互望着，可不一会儿蓝茵就不禁地笑了起来。
“你笑什么？”陈杰问，“这衣服可是你拿给我的，不合适吗？”
“你看看你的样子！”蓝茵开口，然后走了过去。
陈杰望了下自己穿上的衣服然后又望了下蓝茵看看她究竟在笑什么。
“你的头发像油条，到我房间里去吹干它，快点，我帮你。”
陈杰随着蓝茵进了她的房间。这房间色调清淡，飘满花香，**放着两个小孩子大的布娃娃。
“你先到那边坐着，我去拿点东西。”蓝茵望着床边说，然后便走了出去。陈杰慢慢地走了过去，看见桌面的相框上镶着蓝茵的照片，于是拿起来看了一下，可是当把它放下时意外地发现相框后面竟镶着自己的照片，但他只是随便看了一眼后便把它放了回去。
不一会儿，蓝茵微笑地进来了并说：你的衣服我今晚再帮你洗，我的房间不错吧。陈杰只是微微点头。接着他就被蓝茵摆到镜子前，而蓝茵就靠在他的身边细心地帮他吹干头发……
约一个钟后他俩就下去找吃的，而这时雨已经停了下来，街上彩灯闪耀，游街的人恢复了兴致。
逛了一会儿，他俩就找了间西餐厅进去了。这里面灯光朦胧，犹如月色一般，只是天花板上亮着几盏淡黄的灯。一对对的情侣差不多把这里给占据了。服务员把他俩带到了一个千秋卡座区。这里边恰好还有一张空桌，他俩就坐在这里一边望着桌面上的烛光一边享受着美味的晚餐。
吃完饭后，蓝茵叫陈杰陪她去剪头发。陈杰答应了她。他俩在街上边走边找着发廊，很快地他们就找到了一间合适的店。当蓝茵在剪发时，陈杰就坐在后面静静地望着她。正当他看得投入之际，一位穿着超短牛仔裤的女孩从一道门里走了出来——向陈杰走去，然后坐在陈杰的旁边，翘起了修长的腿。
“等人啊？”她问陈杰。
陈杰没说话只是静静地望着前边的蓝茵。
“是你女朋友？”
陈杰微笑地摇头。
次日，陈杰和蓝茵一回到班里，全班顿时一片哗然，但许悦却保持着沉默并觉得陈杰变得陌生了。
有一双深邃眼睛的罗晓已体会到了许悦的所思所想，于是便走了过去跟她亲密地聊了起来。许悦只是点头领会他的用心良苦。
班上的学生会时不时地望一下许悦。
“喂，蓝茵今天很漂亮啊。”陶燕娜跟她的同桌林文俊说。
“废话，你又不看一下她昨天是跟谁去的！”
这话被沉默的许悦听见了，但她此时却表现得自然了，而且跟罗晓说话时也有了气色。
不一会儿，这个班出现了一位出众的人物——邓海旗，他剃了个光头，这头在阳光的照射下显得光滑无比，闪闪反光。他一进门就笑咪咪地对着全班，而全班却笑哈哈地对着他。至于陶燕娜——他的被公认的女朋友，只能睁一只眼闭一只眼，觉得为难也不是，兴奋也不是。
第一节是体育课。由于邓海旗是位篮球迷，所以下课铃声一响就冲下去，当他经过一楼走廊时恰好碰上了杨主任。在这样的情况下，邓海旗依然保持着他走路的风格——潇洒自然，并从不怕别人说三道四。几秒后，挑战的时间到了。
“老师好。”邓海旗很有礼貌地说。
他的这三个字可把杨主任给叫住了。这时邓海旗也自觉地停住了脚步。他认为这次会难逃一劫，定会被杨主任好好的训一顿。然而，杨主任却微笑地说：嘿，换了头风啦。邓海旗不想妥协让步，于是就说没钱买洗发水。接下来的这句却是让邓海旗觉得意外，杨主任是这样说的：也好，该省的就省。
周末的校会上，杨主任对仪容仪表作了特别的报告：一种怪发是相对一个时代而言的，现在已是二十一世纪了，我们不能用二十世纪的目光来看待二十一世纪的发展。因此，本校决定将光头撤出怪发的行列。
顿时，全城一阵欢呼。
不久后，学校举行“最佳师生形象选拔赛”。陈杰、许悦、蓝茵和林司浩参加了本次大赛。
这天中午林司浩开着他老爸的车去接陈杰。
当他们去到校门时，门卫看了看开车的林司浩，然后说：学校不允许学生开机动车回校。林司浩问他是哪一条规定。这时门卫答不上来，但随便说了句，校长讲的。林司浩不想跟他讨价还价，于是就亮出了驾照。这样他便没话好说了。车再次一动，林司浩就对着那门卫说：校长说明天你不用来上班了。
“请这些人回来都不考虑一下重点中学的面子，还说是什么保安公司的，我看定是走后门进来的。”林司浩对刚才的事的见解。
“别只说别人，说说你自己吧，你以后会不会走后门？”陈杰笑着说。
“到时，我用得着靠关系吗？”
“那你还不认真读书，天天记着玩记着赌！”
“不赌哪有钱请你吃饭。”
这下他俩都没话好说了。
班里的气氛正热闹着。由于今天是特殊的日子，所以陈杰和许悦之间就有话可说了。
“等一下，你准备穿什么衣服？”陈杰问。
“校服。”许悦笑着回答。
“不是吧，我不信。”
“暂时不告诉你，到时给你一个惊喜。”
不一会儿，罗晓从教室外走了进来。他手里拿着一袋衣服，鼓鼓的，直向许悦走去。陈杰看到这之后便进入了平静状态。
赛上，第一位出场的是位长发飘逸的少女，她的双眼炯炯有神，眉毛如细月，散发着迷人的气息。她以一口流利的英语震撼了全场。这对后面的选手来说无疑是一种压力。其中许悦会时不时地侧过头去望一下陈杰，而林司浩也会用相同的动作和眼神来对着许悦。
许悦穿的是一条粉红色的超短迷你裙。她那细长的****裸地走在舞台上像弹钢琴一样轻巧。这是她第一次在大众面前的展示，她可吸引了不少深情的目光。
当林司浩出场时，他总是带着不尽的笑意。当笑得过度时会犯下一些“小儿多动症”，左摇右摆的，但他知道那玩意不适合在这场合出现，于是就突然来了个大突变——进入成熟时期。这可让台上台下的人都静了三分。目见此况，林司浩立即感觉到了成熟男人的魅力。
学生组的最后一个环节是合唱活动的主题歌——《美在这里》。他们首先一人唱一句，然后转入男女对唱，尽管他们当中有些是彼此不认识的。其中陈杰的搭档就是位陌生人。她含情脉脉地对着陈杰，令陈杰只好眨眨眼睛闪过美好的画面。
许悦对着的是罗晓，当然这是罗晓主动寻求的结果。这让许悦只好用斜斜的目光来注视陈杰。林司浩恰好在许悦的旁边，这时他可开心了，然而他却不能尽情地享受旁边的风景，否则他的搭档会给他“花心”的罪名。
经过这次活动后，陈杰和许悦的距离又拉近了，打破了之前无理的尴尬。
随着陈杰和许悦交往的加深，罗晓越来越关注许悦了，无论是课下还是课上。
一节化学课上，陈杰侧过头去告诉许悦一些小秘密。许悦收到消息后立即扭过头去看个究竟——果然如此。当她侧过头去时，罗晓正傻傻地对着她笑，然而罗晓的好意赢来的却是许悦的不欢心。
“下课后我去跟他讲讲！”许悦果断地说。
其实这不是陈杰的意思，但错误的结果却让他得到了一种漠然的安慰。
下课铃声一响，许悦就立即站起来然后走了过去。而这时罗晓也站了起来，但他拿不定主意自己该往哪里去。在途中，许悦一个冷酷的眼神飞了过去。顿时罗晓的眼睛变得紧张起来。
“以后，上课的时候别老是望着我。还有，下课时我没叫你，你就别过来。”许悦毫不客气地跟他说。
许悦这话对罗晓而言就是命令。许悦说完便迅速走了。当许悦离开罗晓那里时陈杰恰好想望望窗外的风景，然而却碰上了罗晓锋利的目光。
许悦回到座位上后，一屁股往凳里坐，至于罗晓则低头不吭声。
许悦和罗晓的冷疆局面持续了两三天，但由于经不住深秋的蕴育，所以又很快复燃了，而且愈发厉害，无论许悦走到哪里，罗晓都会跟到哪里，除非一块圣地——LADIESTOLIT。他俩的出众表现渐渐地吸引了越来越多的目光，而那些人在行动上只能作出疏远他们的选择，但陈杰不能。
一天中午放学回家，许悦在校园一拐弯处听到有人在议论着自己与陈杰的事，说陈杰已成了第三者。许悦没理他们直走了。
同时，陈杰在回家的路上，林文俊问了他一个很尴尬的问题，说跟许悦同桌的感觉怎么样。林司浩首先作出了反应——情不自禁地笑了，当然这是他的应激反应。而陈杰则表现出很平常的心态，也是笑但不含情不自禁的成分。
陈杰回到家后就对此事发表了个人见解。第二天，他就把自己的日记塞给了许悦。许悦接过后就看了起来。约两分钟她就把日记塞进了桌子里，然后直往外跑去。顿时一向镇静的陈杰竟紧张起来。而罗晓更不用说，他的眼睛直眨着，生怕空气凝结了它。
是不是伤到她的心了，她在我面前应该很坚强的吧，陈杰猜想着。
不一会儿，出乎陈杰意料的是许悦竟脸带笑容地迈着潇洒的步子走了回来——这可让陈杰吃了定心丸。
中午，许悦早早到校。当陈杰回到教室不久她就递了张纸条过去，但是没说一句话。而这一点点竟被罗晓给看见了。此时他正低着头以无声来抗议。但很快地，他就采取了主动的一步，拿着一本小说到许悦跟前站了两三秒，然后把那本书慢动作放下，接着便离开了。许悦没理他只是低着眼神。
旁边的陈杰打开那张纸条看了起来：
我知道你很关心我，对于你提到的问题有很多我都想过了，但现实中却很难做得到，你教教我吧。
陈杰看后即觉轻松又觉沉重，这是因为他发现许悦还没有完全糟透，而至于教对他而言就是一种压力了。
由于陈杰是个思绪复杂的人，所以对“教”就渐渐淡忘了，然而他却不知道许悦一直在苦苦等待，对这她是没有开口的理由的。约两个星期过去了，她很不情愿地想：他不再理我了。
时间可以冲淡一切，因而许悦开始主动靠近罗晓。可不久后，陈杰又突然找许悦到外聊聊。
“我真的很烦，我怕他会放弃学习。”许悦说。
“想东西乐观一点，不要把他看成小孩子。如果他变得失落的话这是必然的，不过很快就会没事的。你应该坚强一点，不要把暂且的东西看得太重。要不你将很辛苦的。如果想有一个好心情的话，那你就看着自己的目标走吧，因为这样可以没有那么多的杂念。对了，我想问一下你和蓝茵之间——我觉得你们好像什么似的。”
“你很想知道吗？”许悦的语气相当的低沉。
陈杰深情地点点头。
“那好吧，我告诉你。以前我们经常在一起玩。当时，我和柳（柳海清）是好好的。有一天她在柳面前说我的坏话。那之后，我跟她就没话说了。”
他俩聊了几句后上课铃声就响了起来。提及蓝茵本是意外之事，但每当陈杰踏入教室就自然而然地想起蓝茵的一篇日记：我们以前在一起是多么的开心，但现在只能另眼相看了……每当陈杰看到这都会生出同情感。
而这时陈杰才突然醒起：为什么那天叫许悦去逛街时，她一听到蓝茵去就说不去了。
中午放学，陈杰最先走出教室。很快地蓝茵从后面跟了上来，她的表情显得有点惘然。
“帮我拿包。”蓝茵把她的手提袋塞到陈杰的跟前说。
“你自己拿啊！”陈杰无理地拒绝了。
蓝茵听他这么一说就没勉强他了。一路上他俩都保持着沉默。但到分手时，陈杰突然问：“你和许悦之间好像有点什么似的？”
“你很想知道吗？”许悦低声说。
“我已经第二次听这话了。”陈杰的语气显得有点不耐烦。
“是吗？那我就偏偏不告诉你！”蓝茵说得相当的潇洒。
“我问过许悦了。”
顿时，蓝茵立即感兴趣起来：“她是怎么讲的？”
“那些东西在你面前讲不是很好吧？”
“你当然信她不信我啦！”她的表情立即沉默了几分。
“你要知道，我在你们之间很难——”
“这我知道。看你这么可怜，那就告诉你吧。有一次在阶梯教室里，她和几个人一起跟柳海清玩从而弄出了一点误会，后来就这样啦。她们还想排斥我，那我就想她们都这样对我，我没有理由再跟她们——你现在可以告诉我，她是怎么讲的吧。”
“你们讲的根本就不一样。你们的事你比我更清楚。”陈杰肯定地说。
“你依然不相信我！”
说完，她的样子就更加难看了。陈杰不知道他的那句“你比我更清楚”彻底地伤到她的心了。最后，他俩谁也没说一句话就各走各的路……
蓝茵回到家后依然悲伤，不过很快又走了。
陈杰自以为蓝茵会很迟才去上学，于是也决定很迟才去，看看在路上能否遇上她。而事实上，他只能怀着急切的心情盼盼而已。
当他回到教室时蓝茵的包子已放在了桌面上，但她人却不在，包括许悦。等到上课铃声一响，她俩才先后出现，同时她俩都显得闷闷不乐。这形势危急陈杰担心万分。
由于许悦和蓝茵在陈杰的心目中都有一定的位置，因而陈杰想尽快出手，帮忙解决她们之间的问题。第一节一下课，陈杰就和许悦到外走了趟。
“你现在觉得怎么样？”陈杰问。
“每天都是这样，心情很乱。”
“这样不行的，会影响到学习。对了，你和蓝茵能不能——”
许悦一听到“蓝茵”三字出自陈杰之口，心里就不是滋味，但样子依然显得很坚强。
“其实事情不是像你想象的那么简单的！”许悦在一拐弯处停住了脚步并坚定地说，她从来也没有用这样的语气跟陈杰说过话。
“复杂可以化成简单，不管谁的错。如果每个人都是这样，那世界上还会有友谊吗？你们天天都在学校里，天天都能见面，而见了面也没话好说，你不觉得这样很辛苦的吗，何必这么小器？”
这时，蓝茵正沿着小道向他俩那边走去。
“蓝茵！”陈杰紧张地告诉许悦，但他也不知道为什么会说这三个字。许悦向蓝茵那边望了一眼后依然是几乎一脸的沉默。
当蓝茵走近两步注意到是他俩时就立即调头走了。许悦对那个完美的动作看得一清二楚。
刚才的一幕已给陈杰蒙上了阴影。此时他觉得阳光下的微风变得冰凉了——尽管是午后。树上的枝叶被风吹得唦唦作响，幸好这里没有其他人，所以这里依然属于大自然的宁静。
不一会儿，上课的铃声要把他俩催回去了，在途中陈杰几乎说不出一句话来，而许悦沉默的样子更是难看。当走到阳光地带时，陈杰还有点良心发现知道自己责任依然未了。
“你写张纸条给她吧，别那么小器了。”陈杰说。
“哦。”许悦低着眼神开口。
当陈杰走进教室时，蓝茵没向他望一眼，但这并没有影响到陈杰的心情，因为他的脑海里有许悦那个“哦”字在维持着他的兴奋。他正准备放学时跟蓝茵好好聊一聊。
然而出陈杰意料的是，当放学铃声一响蓝茵就立即拿起早已收拾好的东西冲出了教室。陈杰立即手忙脚乱地收拾东西，然后以最快的速度追上去。可是当走了两步就被正在慢动作收拾东西的欧子文挡住了去路。陈杰紧张地在原地左移半步右移半步。许悦对这只能用余光来打探。约五六秒后陈杰才能直线向前，而这仅仅的五六秒已代表着他和蓝茵之间遥远的距离。
当他走到楼梯时已看不到蓝茵的身影了。又不幸的是，他碰上了林文俊他们几个，这下不得不和他们聊上几句。当下到一楼时，突然看见蓝茵骑着自行车一闪而过，陈杰立即加快速度冲向车棚。在一拐弯处他差点被一位高年级的男生撞倒了。找到自行车后，他就一手把它拉了出来，然后跳了上去，接着就拼命地追。
刚出来校门的时候，陈杰还有幸看到离他老远的蓝茵。可是不一会儿，蓝茵就消失了。这使陈杰不得不收回目光来注意交通安全。
追着追着，陈杰突然发现蓝茵在一十字路口停了下来。顿时，他兴奋地几乎要扔掉自行车冲上去。可是“好景不长”，不一会儿蓝茵又开始拼命地走了。这时陈杰才明白原来只是一辆车挡住了她的去路而已。
……陈杰已下意识地知道蓝茵是在逃避……
在那笔直的大道上只有陈杰和蓝茵是穿校服的，加上他俩的速度快得惊人，因而招来了不少旁人的目光。当经过人群密集的一间高校时，那里的学生个个都盯着他俩。这令走在后面的陈杰皱起了眉头，但他只希望蓝茵能回头望一眼。
金灿灿的阳光普照下来，陈杰眼前的一切变得迷糊了。很快地，蓝茵就消失在万道金光之中，留给陈杰的只是无尽的感伤。
陈杰做梦也没想到自己竟会落到如此的地步。
蓝茵回到家后就把自己关在房间里，眼睛已鼓了起来，鼻子也红了。放在桌面上的电话响个不停，然而她就是不接。
第二天一大早，陈杰就回到了学校。当他走进教室时只看见罗晓在认真地复习着功课。陈杰跟他打了招呼后就放下了书包，接着从书里抽出了张纸条，然后把它塞进蓝茵的桌子里。
不久，许悦也到了，她保持着满脸的笑容。
“我叫你做的事做了没有？”陈杰一开口就问这个。
“做了。”许悦点点头回答。
“拿来看看。”
许悦没有回答只是微笑。这时罗晓的脸色一下子变了，接着就站起来往外走了。
此时班里还没有其他人，于是陈杰再问她可不可以拿来看看，但结果还是一个样。
“现在连我也被拖累了。我发现蓝茵其实是很脆弱的。昨天她看见我们两个在一起就小器了。”
“看来你要送九千九百九十九朵玫瑰给她了。”
陈杰对她的话已有直觉上的领悟。
不一会儿，校园里的人已多了起来，陈杰也该去值日了。他站在校门口期待着蓝茵能早些到校。人群陆陆续续地从陈杰眼前出现又消失，突然一个隐约而熟悉的影子印入他的眼帘。她的头发电了，染成咖啡色了。她带着一丝微笑用隐蔽的眼神打探了一下陈杰——她是蓝茵。
当她走到校门时，陈杰当然会给她灿烂的微笑，然而，她却立即改变了脸色，并没有真正地望向陈杰。这为陈杰的期盼画上了圆满的句号。
陈杰检查自己班时，一进门目光便对准蓝茵，这次他可有收获了——蓝茵笑了。虽然她低垂着眼神，但光滑无比的桌面足可以反射她的美好容颜。
走出这个班，陈杰的步伐变得潇洒了。
第一节是语文课，讲作文，陈杰久久没拿到自己的本子。
“你的作文呢？”许悦问他。
“Maybesomeonetakeitaway。”
“老师那里吧？”
“不是，在别人手里。”
陈杰这么肯定是因为他看见蓝茵手里拿着本像自己的，而且通常情况下她都会拿去。但出陈杰意料的是，他的本子竟在老师那里。这是老师叫他上去演读时才知道的,他读的速度极快，几页纸一下子就读完了。
这节课上陈杰表现得相当低沉，然而他自己也不知道为什么。他静静地坐着，眨一下眼睛目光便聚集到蓝茵那里去了,而他看到的蓝茵却脸色深沉。
微笑阵阵地从窗外吹进来，把整间教室弄得嗡嗡作响。窗外树的尾巴在摇曳着，它们没有树干的坚强。
第二节课，陈杰变得完全沉默了，失去了注意蓝茵的心情。自己为了她，但却落到了这样的地步，值不值得，他心想着。此时他的心情极乱如麻，连老师叫他都未听见。“你认真过度啦”，许悦提醒他后才有所反应。
课间有个升旗仪式。陈杰走到楼梯旁的窗边静静地望着操场上的人。其他人或许会以为他是在坚守岗位，而事实上他的心早已飞走。当一下课的时候，李梦老师就把蓝茵叫走了。此时她正和班主任在办公室里谈得相当的融洽，没有之前的憔悴了。
陈杰依然在那里站着，期待着蓝茵能下去，并且像往常一样有说有笑。然而，不一会儿楼梯已停止了运行，操场上的队伍已整齐地排列着。
不知什么时候，陈杰的两位搭档突然走到了他的身边，问他为什么不下去。身为学生会**的陈杰却说：今天好烦，不下去了，你们去吧。
那两位一走，空虚便瞄准了他，于是他决定回教室里去。当经过办公室时，他用余光打探到蓝茵还在那里面。
陈杰孤伶伶地坐在教室里望着窗外灿烂的阳光。他的视线已融入了万道金光之中，觉得整个世界变得凄然、萧索了。不一会儿，蓝茵突然走了进来，但他俩却比素不相识的人更可怕，他们谁都不舍得施舍点目光给对方，冷漠得可怜。事情发展到这个地步谁也没料到，陈杰昨天想的是：无论怎么样，就算找班主任帮忙也要——但现在对昨天的观点只能摇头了，也许这时他才意识到：That’salife。
蓝茵在桌子里找了点东西后便匆匆地到办公室里去了。
第三节课陈杰思绪飞舞，他拿起笔无聊地在草稿纸上写写画画，突然他写了这样这个字：从今以后，或许我不会再理你们的事了，好自为之吧，我累了！他把这几个字送给了旁边的许悦。
约一分钟后，许悦把那张纸条递了回去。背面上写着：别操心，一切已办妥。陈杰看到这当即把它撕成了碎片。不一会儿，许悦又递了张纸条过去，上面写着：没想到陈杰也会说谎。对这陈杰已没有心情去领会。
放学铃声一响，陈杰就拿起早已收拾好的东西迅速向教室外走去，就好像对这个班不再有亲切感，似乎觉得一切都变得陌生和不堪入目了。
到家后，他的脑海里依然思绪飞舞。他破例地在十二点四十分就出门了。
他无聊地漫步在街上，回想起这几天发生的事，又想想自己以后的路该怎么走。
走着走着，突然一个人从他的后面走了上来，并且还微笑着。陈杰侧过头去一看发现那竟是蓝茵，顿时他有一种说不出的喜悦。
“你也会这么早上学啊！”蓝茵轻松地说。
“没办法，环境所逼。”
“其实你不应该理我们之间的事。”
“过去的事别提了。”
不一会儿，他俩就恢复了往日的微笑。
当走到某网吧时，陈杰叫蓝茵帮手把他的书拿回学校，蓝茵却说上次你又不帮我拿，女孩子都是口是心非结果她拿了。
“记住别沉迷网络游戏，早点回去！”这是蓝茵临走时跟他说的一句。
自此，陈杰和许悦之间又陷入了沉默。
日后不久，陈杰收到了李丽娜的来信。这封信是许悦拿给他的。当时许悦轻轻地把信放在陈杰的桌面上，然后说了句你的信便侧过头去了。对此陈杰并不觉得意外。
陈杰打开信时即觉高兴又觉沉重。
信的正文如下：
因为你是行的，所以我相信你的一切都很好。我到西藏已差不多两年了，也没有回学校看过你们，请见谅。
对了，我这边的风景特别的美丽。我特别喜欢这里的黄土高坡，看到它有一种很美的亲切感。在这里我觉得变得轻松了。
现在离高考越来越近了，有个良好的心情是特别重要的。它会影响到复习效率。以前我发现班上有女生对你有意思的，我相信你也能感受得到。在一定的环境下她们就会爆发出自己的情感愿望来，特别是在即将分离之际。我希望你能处理好感情方面的事，即不要太过于热情也不要太过于绝情，即要考虑自身也要考虑别人，不要轻易地走进别人的心里又轻易的离开。
如果我没有估错的话，你已经陷入了轰轰烈烈的恋爱当中。恋爱这东西，好则什么都好，不好则会带来一系列麻烦，特别是在理会多个感情时，不能明摆着偏向哪一方，否则会遭到别人——这样会搞得很尴尬。作为男子汉即要拿得起也要放得下，把目光放远一点不要集中在一个班或一个学校，无论考虑什么都要这样！
陈杰可能受到以前思维方式的影响想把这封信递给许悦，但在他即将要伸手之际就收回了心，并对许悦提起要调座位。许悦知道陈杰的心思于是随便说了声随你便，接着便离开座位走了出去。
陈杰到办公室里斟求班主任的意见，班主任也说随你便。
他回到教室便办起了公事。他的新同桌是林司浩。此时的林司浩兴奋得很。
当许悦回到教室时脸色顿时黯淡了，她低着眼神直向座位走去，没向陈杰望一眼。但陈杰已不在乎这些了，况且他旁边已有了位得意的林司浩。
自此之后的下午，陈杰没有匆匆忙忙地离开教室而是和蓝茵待在一起。令陈杰觉得意外的是许悦和罗晓的交往少了，而且变得默默无闻。
后来学校建议陈杰搞个全校的爱情讨论会。陈杰接受了这个建议，并决定于十一月五日在校大礼堂举行。
到会的有家长、老师和满堂的学生。
陈杰作主持，站在全场最显眼的地方。突然他看见了何静，顿时他有一种漠然的感受，因为自从那之后他就再也没有看到过她了。现在的何静依然如往日般风采迷人。
蓝茵、何静、许悦她们几个都坐在了同一排上。陈杰看到这样的阵容脚差点都**，毕竟他在上面是孤独的。幸好老天还安排了几分钟给他进行自我调节。
“欢迎各位家长、老师和同学来参加这次讨论会。当人类文明飞越到这个年代，谈恋爱似乎已成为一种时尚。在座的各位同学都处于情感丰富的时期，很多人都在追求着爱情，这当中有人失败，也有人成功，有人迷惘彷徨，有人失望痛苦，当然也有人欢欣万分。爱在我们的生活中无处不在。下面有请一些同学来发表他们的见解。”
蓝茵：“有个人曾经说过，真正持久的爱情不是一见倾心，因为互相的全面了解，思想的协和不是短时间内能达到的，需要很长时间去衡量对方的感情。谈恋爱是一种尝试，爱情要有个高起点，这样才会有高发展，从而避免那么多的后悔和伤心。那些低起点的人往往是那些一见钟情或迟迟不能觅到伴侣的人，这类人是非常危险的。我举一个例子。一位天真烂漫无忧无虑的女孩在一次偶然的机会上与一位男生一见钟情。他们之间是很少见面的，可是有一天事情发生了转变。事情是这样的，他俩不约而同的在某商场里购物，他们相隔五六米就看见了对方。那位女孩看到那位男孩当然是高兴极了，所以她低着头甜滋滋地微笑着。而那位男生可能受到旁人的影响而没有过去跟他打招呼，他选好东西付款后准备在门口等那位女生。然而就在这个时候，他遇上了很久未见面的女朋友，这女朋友不是用来谈恋爱的那种。他俩兴奋地无话不谈，并且相当的投缘。刚才那位女生出来看到后内心无比的伤痛。她为了让那男生知道她的存在，一气之下就从他俩的旁边一冲而过。自此对男的不再理会。
我作一个小小的评述。刚才那位女主角之所以会一冲而过是因为她对那男的爱得深沉，但他们缺乏一个基础，不了解对方从而造成了这个悲剧，所以谈恋爱要有个高起点。”
陈杰：“刚才蓝茵为我们讲述了一个典型的例子并分享了她的见解。的确做任何事情都要有个高起点，高起点才会有高回报，谈恋爱更不能例外。好了，下面有请许悦来分享一下她的观点。”
陈杰微笑地以掌声来欢迎她。许悦带着沉默腼腆的面孔走了上去。
许悦：“由于受多方面的影响或限制，很多人都会有暗恋的行为。暗恋不算是一件坏事，最起码比起无聊恋爱要好得多，因为它不会影响到别人。很多人认为暗恋是自找苦吃，但值得一提的是暗恋可以产生一种距离美神秘美。暗恋是痛苦的，但爱情是盲目的。爱一个人是不需要说出来的，只需默默地祝福他，这才是真爱。爱是不讲代价的，当有回报的时候就是幸福降临的时候，这时就要好好的把握。我希望大家明白，只有为自己所爱的人付出，对其他人才会有爱，世界才会变得更加美好！”
她说完就用一闪电式的目光望了陈杰一眼，然后低着眼神走了回去。
陈杰：“许悦的观点很有时代的气息。的确，不会爱自己所爱的人就谈不上爱更多的人。我们无法否认爱一个人有罪，不管对方接受与否，尝试一下也是精神上的满足。不过我认为需要注意一下的是不要太过于自作多情，不要抱太多的幻想，否则将会掉进失落的陷阱！好了，接着有请何静。”
何静：“无论过去还是现在，很多家长老师都不支持我们早恋。其中会影响学习就是他们的口头弹。作为高中生的我们有自己的思想有自己的生活方式，该怎么去把握我们自有分寸。我们读书不是像你们想象的那么轻松自然。我们有学习压力，竞争压力和情感压力。我们需要互相关心互相帮助，需要一份精神的慰藉，需要一个寄托情感的港湾。这样我们才能更好地成长，学习效率才会更高。
“有些爱来得快，去得也快，但无需计较结果，只需认真去体会，去做情感的主人而不是奴隶。其实谈恋爱只不过是人生当中的一道小菜而已，没什么大不了的。家长老师何必把它看得那么严重？一顿家常便饭而已，难道人生只能尝试一顿饭吗？我们跌得起也站得起，在这五彩缤纷的世界里，我们需要尝试，需要挑战，需要创造。我们有权决定我们的未来，我们喜欢用我们的方式去创造未来，我们需要充满爱的天空！”
顿时全场响起了热烈的掌声。接着林司浩大摇大摆地走了上去，但他只说了一句：爱自己所爱的人为自己所爱的人付出，然后保持他那个姿势走了下去，当差不多走到座位时就笑盈盈地对着许悦。
陈杰：“到现在为止已经有好几位同学发表了他们的看法。他们的观点都有点偏向于支持早恋。不知在座的家长老师有什么看法？”
李梦老师：“很多青年朋友把谈恋爱当作目标来追求。这已成为一种社会风气。有目标固然是好的，但要真正走向目标并把途中可能遇到的风险降到最低又有多少人呢？这就是作为老师有点不支持青年朋友早恋的一个原因。在现实生活中不务正业而早恋的人太多了。这些现象直接影响了我们对你们早恋的看法。当然我支持那些相互学习，相互帮助，共同进步的恋人们。”
陈杰：“现在的社会复杂了，我们评价某样东西时不能只用单一的思想去衡量。正如李老师所说的，对什么人持什么态度应该分明。我想这也是一些家长老师不能全面理解青年一代的一个原因了。下面我想请一位家长来发表一下你们的心声。”
陈杰的目光在众多家长当中打转……不一会儿就有一位先生站了起来。他是何静的爸爸。
何先生：“对早恋我即不支持也不反对。刚才我听了我女儿的话令我很感动。我觉得她一下子变得成熟理性了。以前她好像个小孩子似的，不蹦蹦跳跳我已经很高兴了，听了她的话后我就想我的女儿对早恋怎么会有这么深刻的认识？她肯定是坠入了或坠入过爱河，否则她说不出那些话来，因此我就从中提出一个观点：早恋能够使青年朋友走向理智成熟。这是一笔不可估量的人生财富。另外从今天开始，对我女儿的事就放心了。”
陈杰：“谢谢何先生的谈话。我想何静听了一定很开心吧！”
何静顿时**了会意的一笑。
一位女士：“我的儿子正在早恋。我发现他和一位女孩经常出入都双双对对的，不管是进自己的家还是女孩的家。我儿子很听话学习成绩也不错，所以我很少过问他的事，但我不知道他是否真的长大了。我担心的是在以后的道路中他是否会迷失自我，对女孩子的感情越来越深而导致对学习的偏差。一旦他们的感情出现什么问题，那他会怎么样。这是我所深思的问题。”
陈杰：“谢谢这位女士为我们提供了这个问题。如果遇到这种情况，家长老师对他们应该加以引导。因为在恋爱中的人都是麻木的。给他们做思想引导是非常重要的，最起码能让他们提前认识到一些东西或给予他们强有力的思想支持。说到这我要提及一个问题，很多家长老师认为在学生面前谈早恋是个很敏感的话题，因此就不过问，让他们自生自灭，这在我国的环境下是可以理解的，但其实与他们聊聊也没有什么敏感与不敏感的。试想想如果能把握时机去引导他们从而减少不必要的精神损伤那是何等的乐事。如果让他们自生自灭最终以沉重的代价收场，这样你们的良心能过意得去吗？所以这就不是敏不敏感的话题了，因此我建议各位想一想这方面的问题，好好衡量一下。”
家长：“现在经常都可以看到一些恋人在校园里的过密行为，请问大家对这有什么看法。”
老师：“我首先表明我的观点，我是反对这样的行为的。因为那些现象在校园里发生会败坏学校的风气。学校是培养人的地方，那些在热恋中的人不应该以自私的行为而影响到大家学习的情绪。也许有人疑问，你说我们自私那就反说明了你们心胸狭窄思想保守是小心眼小气鬼。对这些疑问我的解释是这里是高中校园是为以后的路作准备的关键的时期，不可大意。当然如果从两位恋人的角度来考虑那是在进行情感交流，但这显然是不合时的。我劝那些人一句，早开的花也早谢。另外，如果这样就很容易走错轨，从而带来一系列的麻烦，不是精神上的就是物质上的。”
女学生：“刚才我认真听了杨老师的话，觉得说得严重了点。有些东西从表面上看很复杂，但其实是很简单的。有时只是为了培养感情和增进对对方的了解而已。这样以后的路就不会那么漫长。另外现在的世界复杂了，如果没有情感那双方的关系就很难维持，有时候就只好‘坚守岗位’了。人在爱情方面上是自私的，可以无条件接受一个人的爱，也可以无条件拒绝一个人的爱，但当爱情降临到身边的时候就要敞开心扉去接受，因为这才是属于自己的缘分，也只有自己才懂得去把握去珍惜，如果错过了可能后悔一辈子。我想在座的人也许会有这样的体会吧，只不过是没有勇气表达出来而已，把那份痛苦收藏在心底，构成长痛，俗话说长痛不如短痛，那又怎么能笼统地认为我们不理智呢？另外一些看不惯的人也要委屈地改变一下世界观了，现在的世界变了，思想也要与时俱进。”
家长：“亲亲热热的恋人是否在意旁人的目光和议论。我想让一位当局着来回答，谁能为我解答一下。”
女生：“对这个问题，我以前就没有怎么考虑过，因为当局者迷。”（她笑了）
陈杰：“如果在背后听到有人说你们‘咸湿’或‘淫虫’，那你会有什么反应，在不在乎他。”
女生：“我想处在现在的社会，无论做什么那些妒忌或鄙视的目光是不可避免的，因为这是身为一个人很自然的反应。”
陈杰：“那你是否觉得有压力？”
女生：“生存在这个社会上做什么都会有压力，就像之前一样连吃饭也要考虑一下会不会中毒。”
陈杰：“好，谢谢你。这个社会无处不体现着文明道德。有谁能把文明道德引入到刚才的话题当中去评述一下。”
杨老师：“道德在世界上扮演着重要的角色，它有一股约束力在维持着人际交往的文明。我们还没有达到那个文明程度还要跟着时代走。过早的开放定会遭到别人的鄙视，但迟钝的开放也会遭到别人的看不起。因此我希望各位同学要用理智的目光来看待和处理问题。”
陈杰：“如果整个班或学校都是这样呢？”
杨老师：“那这个班或学校就非常幸运了，他们已达到资本主义水平了！”
全场立即笑成一团。
陈杰：“刚才我在听的同时想到了另外一个问题，如果一对恋人走到了情感破裂的地步，我们应该怎么去面对对方和未来？”
陈杰的目光在人群中打转，希望有位情场高手能站出来。不一会儿，果然有一位女中豪杰在沉默中爆发了。
“我这个人比较直率大方。我刚经历过如主持所说的。以前我和某位男生是非常要好的。他比较内向，但当和我在一起的时候他是很开心的。由于某种原因现在我们已经分手了。这对我而言就没什么打击，因为我比较开朗，而且我的朋友多，经常有话可说，心里不会憋得那么闷，而那位男孩他就没有什么朋友，现在常常沉默寡言。我不知道他是否会认真投入到学习当中去。现在我们碰上面也没话可说，而且互不相望，好像在比高傲一样。我觉得情感是很难经得住复合的考验的，一旦破裂了就什么也结束了。”
一位男孩：“对这个问题我觉得没必要那么悲观，没有什么大不了的，明天的太阳依旧从东方升起，一样会灿烂地挂在头顶上。”
陈杰：“不错，希望是靠创造的，没有希望就没有未来，应该积极去面对，拿出勇气和量度来。不过提醒你，既然你们相见时互不相望那就说明你们还在乎对方，希望你好运。”
家长：“对刚才的问题我赞成主持的积极态度。现在我有一个问题要问，无论什么时候，很多青年朋友都希望有位男朋友或女朋友陪在身边，这是为什么呢？”
陈杰：“我发表一下我的观点，我认为是为了达到精神上的满足。当一个人处于某种情感生活状态时就不想失去而只想继续维持或者追求它。如果失去了，那在一段时间内他必定会感觉到失落，觉得整个世界都好像变得凄凉。这对那些人来说是痛苦的。从这我们就可以想，有谁愿意过痛苦的生活？当然我们不排除其它因素，比如受到旁边恋人的影响或是以某种方式来气恋人之类的。”
一位外表活泼但精神却有点忧郁的女孩站了起来说：“我想请教一下主持。我和一位男生经历过了一段美好的时光，但现在面临着高考，我们渐渐地为学习成绩而担忧。但每当我们见不到面时就会觉得很寂寞失落。我们曾经多次试着分手，但最终还是分不成，老是纠缠在一起。这样就不能把心思放在学习上，一直以来我都没有真正开心过。”
陈杰：“我想你还是位有理想的人，否则你就不会有忧虑之心，但关键是心态或思想意识还不到位。两个人的生活固然甜蜜，但融入集体的生活更精彩。为了得到精神上的满足而和一个人在一起那永远也得不到真正的快乐。因为理想和现实之间矛盾重重，除非你有理由放弃美好前程，否则将永远处于半沉睡状态。刚才你提到从未真正开心过，其实快乐不是一时的满足，它是基于一个人的心态之上的，只有尽可能的去接受现实，享受现实那快乐才会在你面前。另外，当你感到失落时无疑需要一片宁静的时候，不要把自己内心强烈的欲望强加于现实之中，否则只能让你更加痛苦。以一颗沉着的心在沉默中更能感受到人生的真谛。生活是多彩的，除了恋爱之外还有很多东西在等着你去感受，有时，对生活不要太专一了。”
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『没有结局的结局』
～老师：“听了刚才那位～生的话之后，我就更不支持早恋了。事物的发展是内外因共同作用的结果。在这个时候谈恋爱很大程度～注定～失败。因为～在这个时期的学生无论是思想，还是～心都相对不成～，对恋爱的把握总会有偏差。另外学生的主～任务是学习，如果把思想摆偏了，那学习定会～到影响，还有你们还不具备各种物质条件。”许悦迅速站了起来说：“事物是在艰难曲折中发展的，旧事物的灭亡往往不甘心自己的衰败，于
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