老师看出了谢志文的异常，讲着讲着就故意停了下来。学生们长期积累的经验可以证明，凡是老师在课堂上突然停下来，肯定会有什么不寻常的事情发生，于是纷纷抬起头来望着老师，焦急地期待着什么。老师看到这种情景心里也犯了嘀咕，说这帮学生也真奇了怪了，讲课的时候一个个像腌黄瓜似的无精打釆，不讲课的时候却又都把耳朵竖得高高的，是来上学的吗？

　　老师见火候已够，大家也都等急了，就朝谢志文座位的方向使了个眼色，怪腔怪调地说：

“Lookthere！”

　　班里顿时哄笑起来，同学们都在想，这老师讲课水平虽说不怎么样，却还经常在课堂上整几句不伦不类的英语献献丑。

　　一道道目光齐唰唰朝谢志文投过来。谢志文在正式场合从没露过面，今天这情形虽说不怎么好看，但也难得一次获得这么高的回头率。他大概是刚才想得太投入，直到现在还没有回过神来，依然呆呆地望着窗外。

　　马童看他这个傻样，就抬起手朝他的头上“啪”地打了一巴掌。马童是谢志文的同桌，长着一副不谙世事的娃娃脸，平时没事就唱伍佰的歌，特别喜欢那首《挪威的森林》，然而他唱歌的水平离伍佰差得太远，顶多是个二百伍，歌声往往能让人联想起跳楼。

　　谢志文头皮一阵麻木，这才停止了零乱的思绪，却还没弄明白发生了什么事，只是无缘无故地挨了一巴掌，心里极不平衡，于是又回敬了马童一记化骨绵掌，嘴上还骂道：“你小子找茬是吧？”

　　同学们免费观看了一场现代武打动作片，一个个乐不可支。

　　马童用手指指教室的前面，谢志文意会，扭头迷茫地看看前面，却看见老师正不怀好意地盯着自己。他这才发觉自己刚才一时色迷心窍出了丑，现在已经成了全班注目的焦点人物，只好灰溜溜地站起来，等待着老师发落。

　　“看谁呢？看那么入迷。”老师阴声阳气地问。

　　同学们一个个张着大嘴看着老师，跟小麻雀等待着老麻雀来喂食似的，有个学生兴奋得竟然都要手舞足蹈起来，心想这节课又有好戏看了。

　　谢志文听到老师这样问，也不知该如何回答才好。他想说我们不能只看屋里（物理），也得看看屋外，可现在他没那个心情扯淡，再说，扯不好万一再弄个记过什么的那就更不值了。想来想去，终究也没回答什么。

　　老师见他连屁都没放一个，于是又重复了一遍：“嗯？说呀，看谁呢？”

　　谢志文觉得老师这一问压根儿就是多余，所以还是没作回答。

　　老师问出的话没听到回答，心有不甘，又说：“你不说我也知道你在想什么，你不是想往外看吗？那这节课就让你趴在窗户上看个够！”

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