阅读，时间的第一杀手；写作最佳的伙伴兼搭担。
阅读与写作天生的一对，专攻杀时间的刽子手。可我却偏偏被这无型的杀手感染上，经常有事没有事便独自往图书馆里钻，尤其是在晚修时间。做完功课后那一段时间。
新学期开学的第一天是极其为最无聊的一天。每节课，每个任课老师几乎讲述着同样的一个问题：如何学习XX科目。接着就是说一些与科目有关的故事，通过故事传达情感了解该科的重要性。滔滔不绝一直在讲，直到你对此感兴趣为止。之后就是制定各式各样的学习计划，让你成为该科目的“才子”。最后呢，不用说了，当然是班主任叫你总结所有的计划，将自己的目标贴在后面的白板上。除此之外什么也没有，功课就更不用说了。
我们的一天就这样过去了，却迎来了第一个晚修日。
阅读是黑夜的使者，是我生命的安宁。它能穿越我心灵深处孤独寂寞里的黑暗，给我莫名的力量，催促我的梦，呼唤我完善的心灵。
我是一个天生就很极端的人。小B（bobi）是这样说我的，无论与谁为伍都不会落伍的极端人。我看书也是，什么书都看，比如很多人很讨厌的古言论语，同年人认为幼稚的东西。
在文字堆中极端得从不挑剔。鲁迅、孙犁或其他革命文学家、爱国者流**的满腔热血；朱自清、徐志摩等人的抒情感叹；安妮宝贝或苏童时代流域的冷艳张扬；还有一些‘大反派’的思想大动，矛盾激化；等等。在阅读中我经常不知不觉的进入作者的思构中，扮演起其中的一个角色。开始自己的路程，然后慢慢咬嚼消化。
对于开学的那份‘无聊’，教堂大会上的热闹，感觉快要停息。悄悄的从后边离开教堂，独自一个人来到学校的图书馆内。自从上学期开学的哪天，这里的一切已被我摸索得再熟不过。在诗集库，拿起一本徐志摩的诗集，找了个位置静坐下来。
我不喜欢喧哗的地方，也常常一个人往图书馆跑。走出这种喧吵的气流。
若干后（大概1个小时左右）……
“咔嚓……”一阵巨响在耳边突然袭击。接着，身边又传来“嘻嘻……”的笑声。
“嘻嘻，怎么一本书都拿不起来呀！”另一个声出场。我抬头，对面坐的是同班同学lindaANDanwin智深高中一年级连体人物。
linda看了我一眼，“嗨！kincew你也来了！”
我摇了摇头“噢！你们很早就来了？？？”
“是呀！我们都没有上数学兴趣课，反正功课已ok。”anwin的回答引起了身边的高年级的注意。
“哦！这样子呀！”其实自己不也一样，只是在时间上有一定的差距而已。
linda又接着说：“就是吗，我们哪有你认真呀！”
我笑了笑，我还算得上是认真？一个经常出入在图书馆的人也叫认真。也许我在别人眼里是这样一号人物吧？谁叫我是天才呢？呵在吹鼓。
我几乎每天都会沉浸在阅读当中，有时在家，有时教室和图书馆。我的自修时间大部分是在图书馆内度过的。在差不多回家的时间回教室，完成我当天所有的作业。目的不会被家人发现，否则我又一次将禁止出入在课外的阅读当中。
linda说：“……我们是感觉自习课堂上的无聊，所以就偷偷地来到这里，寻找内心兴趣的需求，充实自己对各方面……对身边的一切进一步的了解。”
我没有她们那么伟大、崇高。我只是想找一些我感兴趣的文字书画和科技知识而已。其它事不关已的战略以后再说吧？
我们彼此继续看自己手上的书。没有再说话。
这样的相遇不止一次，在上学期数不清次数。我们常常在图书馆相遇，彼此都不怎样说话，一声简单的招呼。然后各自忙碌着。
开学的第二个星期，我们又是前后来到老地方，好像已约好似的。我坐在一个靠窗的位置上，看累了就有百分百的机会欣赏窗外的美景。linda和anwin坐在的背后，也靠着窗子。
我，天生极端的一个女孩，而有时我就像是安妮宝贝笔下的一些文字；压抑着生活的泛味，冷艳张扬中又还着安宁、静思恬淡的情感；一个人，感悟多层，极端而又带着一丝丝的挑剔。LIN和AN两个天生的情感小说家，除了看一些安妮宝贝、贾里等的情感文字或者不知著名的幻想爱情小说，对诗集、书画等艺术上的东西没有我那么关照它们。我原以为自己找到共同的知音，心里暗自深藏着几份喜悦。但我错了，阴阳特错，仅仅如此总比没有为好吧？她们没有我那么随意的极端，顺其自然；她们关注的不是诗集、书画以及艺术上的爱好，娱乐通信是她们不可少的目光，而我从来没有这份闲心去管娱乐界的大明星。故然这是形成三角金字塔的其因之一。
我，linda和anwin，我们三个人各自棒的是徐志摩，安妮宝贝还有苏童三个人的文字。linda说他对徐志摩的文字不大有趣。安妮宝贝和苏童就成了我们三人最好最佳的题材。
在图书馆内我们只恬谈一些文字上的精华，安妮宝贝和苏童是最佳人选的话题，我们谈着安妮宝贝和苏童文字上的创作，还有他们的情感——犹如波光敛艳，如此冷艳张扬创作。
苏童，一个男人。冷艳张扬的想象力就像海中的冰冻海水，冰冷冷的面孔；更像海中七彩斑斓漂亮动人的海葵，但却蜇人；而安妮宝贝呢？一个女人，一个漂泊异常的灵魂。就像她笔下寂寞的文字，她在自己的情感中曾经受到伤害，划破了自己的手掌。正如我们在生活某处受到伤害一样，不再轻意付出自己的爱，接受他人的爱。看着她掌心上的空洞，我们不得不去联相她心灵深处的伤痛；也不得不想起自己心灵上的失落，可我们偏偏喜欢这种创伤中的绝作文字，给人一种甜美幸福和莫名的力量，催促你追赶上这种境界。
谈完著作里的感兴趣的文字，我们回到了各自的坐位上继续往下看……
我去换书，远远看到有个高年级的老师坐在我原先的坐位上，我看了看时间，时间差不多，于是就一个人回教室去……
我一个人，一个不像女生很孤行的极端孩子。linda和anwin两个人，一个美式开朗的挑剔孩子；一个中式开朗的形象使者。我们三个人，三个渐变而三角形式的孩子。我与她们原本是两条永远不可相交的平行线，可在视察却将平行线构成了一个交会的集点。老天将我们组合在金字塔的三个角上，合并在一起。
纯粹的一个巧合，当我上楼梯时发现她们两位即然在我的前面。三个一齐走进教室，正好是数学老师的值班日。他站在讲台上（正在做辅导），看到我们三个一字悠悠的走进教室，他很生气的直盯着我们的每一个脚步。最后再也忍不住道：“不愧是三剑客？……”我没有再听下去，只听见他不停大声地继续说着些什么，仿佛是在向世界宣布什么似的。
我们不是什么三剑客，只是三个经常出入图书馆的阅读者。三剑客还没诞生之前。
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『诞生:三个人的契约』
(三人共餐的第一个星期天，老天～排我在文雅复古的……)每个星期天，爸爸～～都会领着我们一起出去享用早茶。久而久知也就成了一种习惯。清晨，窗外一片～惘，细雨雾雾笼～着整个大地。前些天爸爸出差去了，还没有回来；～～说今天公司忙得走不开～，～我和弟弟自己去吃早茶。～说不喜欢～雨天，～在～～不肯起来，只好我一个人去。我喜欢雨，喜欢它柔情、潇～的气息，喜欢漫步雨
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