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“喻鸯,你混到这么差劲了吗?沦落到在学校门口欺负这种手无缚鸡之力的柔弱小女生了吗?”
我揉了揉带着泪水的双眼,眨巴眨巴的盯着身边这个打扮得超级帅气的男生,请注意,他仅仅只是打扮得很帅气,长的可不是那种拔尖的帅,和伊泽还是很有些距离的。
但是,臭小子,你的乌鸡爪子破坏了我的挽回面子的计划!当然,这句话我是掩藏在我哭哭啼啼,柔柔弱弱的外面之下的。
可是,现在的这个情形,怎么就是越看越像小说中的情节?
“冷傲风,你什么时候开始管起我的闲事了?”那个“吊死鬼”,喔,不对,她叫喻鸯,她摆了摆一头酒红色的大波浪卷发。“请问,您看见我欺负这位小妹妹了吗?”
这个“吊死鬼”居然叫我小妹妹,我们同样都是高一的新生,你居然叫我小妹妹,呜呜……好伤心,我有这么小么?
那个所谓名曰冷傲风的男生望着我,他盯着我的眼睛,我盯着他的脸,我在用眼睛告诉他,你最好别多管闲事,我可是有男朋友的,别想对我打什么歪注意,来个什么英雄救美,我的男朋友比你帅,比你魁梧,比你有魅力!
“哈哈,冷傲风,难道你无话可说了?”喻鸯一脸的对他的不满,语气中带着不少的挑衅的味道。
冷傲风依然没有说话,直直的盯着我看,盯着我都不好意思了,我红着脸望着周围围观的同学。没看过美女是不是?口水是不是要直下三千尺了?本小姐名花有主了,可别想什么歪心思,我的目光也是灼灼的上下打量着他。
那个被我忽略掉的娇滴滴,柔弱弱,漂亮亮的叫灿儿的“天使小姐”,终于张开了她的玉口:“鸯鸯,我没有事的,那个女生真的只是不小心撞倒我的,你别为难她了,也不要和冷傲风闹了……”
“吭——”冷傲风的一阵冷咳打断了“天使小姐”的话语,真是个没礼貌的家伙,起初没礼貌的抓住女孩子的手,又没礼貌的盯着我看,现在还没礼貌的打断别人的说话。
我就像个木头人一样站在那,眼泪还挂在脸上,我吸了吸鼻子,不襟感叹,亲爱的“天使小姐”,您到底是故意的呢?还是反应迟钝,干嘛一定要等到我挨了一巴掌之后再来为我澄清!我好委屈,简直比窦娥还要冤啊!六月飘雪……
“嘿咻——嘿咻——”一个小鬼气喘吁吁的从拥挤的人群中挤了进来。
这个小鬼,我……化成灰我也认识,就是那个残害我到现在这个地步的小鬼头。真是不幸运,他刚刚为什么不被人群挤成肉泥!
小鬼望了我一眼,然后抓住冷傲风的手,一脸惊恐的说:“大哥哥,那个白面老巫婆,她打了那个笨蛋一巴掌!”说着,小鬼的手指向了我。
那小鬼说完话后,转头对我说:“笨蛋,我不是在帮你,我是因为讨厌暴力,讨厌暴力,你懂吗?看你这个笨蛋样子也不懂,千万不要自作多情对我心存感激哦,我可不想要你以身相许,和笨蛋在一起,自己会变笨的!”
“你……”我攥紧了拳头,这是谁家的小孩,这么不懂事,说话也这么难听,没人要的野孩子吗?可是臭小鬼,我告诉你哪天你栽到了我的手上,我一定会让你愚蠢的小脑袋上开出灿烂的“骷髅花”,长出个大肉瘤!
“天使小姐”灿儿对着我笑了笑,这个笑容好诡异,是不是有阴谋在里面?她向我走了过来,然后,伸出了她白皙柔嫩的小手,这是干什么?难道她也想给我一巴掌?我进入备战状态,随时准备着接招。
她的手抓住了我的手,我本应该条件反射的弹开,然后还击的,可是为什么面对这等美女,什么打架的勇气都没有了呢?我怀疑自己有点同性恋倾向了。
“刚才的事情,我替喻鸯给你道歉,我叫做甄灿儿!”
什么,道歉?美女都是善良的,嘿嘿,我看着她如花的脸,突然发现自己怎么这么小心眼?别人甄灿儿来道歉居然被我想的这么龌龊,哎
呀呀,脸都要红了。
冷傲风却好象一瞬间就消失了,不知去向,周围看热闹的人见没什么热闹看了,也纷纷散去,剩下的就只有满脸泪痕特狼狈的我和甄灿儿,还有几个色狼,盯着美女甄灿儿发呆。
“甄灿儿……挺好听的名字,人如其名啊!”
“谢谢,你叫什么名字呢?”她的脸上依旧笑靥如花,就像新生的玫瑰一样娇艳欲滴,可是我想,我现在的表情,一定比哭还要难看吧!
“我叫做,秋晓晓。”
“叮零零……”完蛋了,听到这个敢死队似的铃声,我就知道,我要迟到了,今天可是报道耶!
灿儿对我点了点头,跑到喻鸯身边,“鸯鸯,别闹了,要迟到了,秋晓晓,你也要快点哟!”灿儿对着我叫道,哎呀,真是个可爱的女孩,越看越让人喜欢。
“秋晓晓……秋晓晓你个臭女人,你也给我记住,我喻鸯不会放过你的!”我明显的感到我的身上一阵寒颤,她的嗓门也真够大的,大老远了我也可以那么清晰的听见。
声过之后,一堆脑袋从教学楼的窗户中探了出来……
这下可出名了!
我不会放过你的……
我不会放过你的……
我不会放过你的……
Ohmygod!祈祷,喻鸯千万不要和我一样在K班!
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『Chapter1<3>』
3~见到老师教学还带教鞭的!而这种奇迹却不鲜的发生在圣渊高中的每一个年纪的k班,历年以来。k班都是全年级的“渣子班”,最差的学生,最难管教的学生云集,可是,为什么我会在k班?早知道我就在开学前给校长塞几捆银子,也不至于现在遭~这么个罪呀。“啪——”教鞭有节奏的一~、两~的~打在桌面~,可是讲台~的同学却没有一点点的安静~来,教室~依然沸~着。“~,都给我
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