时间在等待与期盼中流逝。春去夏来，学校放暑假了。所有的孩子全部不去上学了。家里一下子热闹起来。知了在树上不停歌唱，路边的树虽然枝叶繁茂，但是耷拉着脑袋毫无生机。在这样炎热的日子里，水乡的孩子找到了自己解暑的乐园——去河中游泳。
慧家就住在河边，门前就是一条小河。河里的水清澈见底，可以看到河里鱼虾在水中游来游去。到了黄昏时分，不管会不会游泳。孩子们都会纷纷来到这条河里“游泳”。每年的暑假，每天太阳偏西的傍晚时分，一直到天黑这段时间，孩子们基本上都呆在这条河里度过。
盛夏，太阳似火球，烤得大地，热不可耐。孩子们早早就聚集在荫凉处盼着太阳快点向西移去。当孩子们一旦发现太阳已经渐渐偏西，马上将要碰到树梢时，大哥哥、姐姐们高兴地嚷着：“去游泳了！去游泳了……
这些大孩子最先下了水。他们在水里面泡着，游着，玩着，有的还趁游泳的时候，摸螺丝，捉鱼虾，踏河蚌……随后，稍小些的孩子拿着木盆来到河水里。他们小心冀冀地边学游泳边玩着水；最后，还有更小的孩子下河来。他们一般在姐姐或者父母的看护下趴在河滩边游泳。说是游泳，其实是来水里嬉戏……此时的河面上，一片沸腾：嬉戏声，扑水声，吵闹声、叫喊声……每个孩子一到水中，那股高兴劲真是无法用语言来形容的。慧看到他们一直泡在水里，闹着，玩着……当时还以为：只要去水里泡的时间长，自然就会游泳了。以为游泳可能是这么泡出来的吧！
慧不会游泳，也没有去过河里泡过。每天到了孩子游泳的时间，慧会悄悄来到河边的岸上坐着，有时一个人，有时还抱着妹妹一起看哥哥、姐姐们在水中游泳、嬉戏。哥哥、姐姐们游泳时的高兴劲，让她羡慕不已。
慧终于按耐不住心中的那份渴望了，就急匆匆跑到妈妈的跟前：“妈妈，我也要去游泳！”
“你太小了！有危险！”妈妈看也没有看慧一眼说。
“不，我不小了。我要去游泳！”慧急切地说完，停了停又说，“我也拿着木盆去游！”
慧的爸爸不会游泳，是因为小时候爷爷、奶奶怕爸爸游泳时遇到不测。现在，慧却要去河里游泳。爸爸当然不能成为慧的“保护神”。爸爸站在一边不说话，其实也不赞成慧去游泳的。妈妈看无法劝阻慧，只好答应让她拿着木盆去游泳，并再三叮嘱要小心，注意安全。
慧第一次去河里学游泳，根本不敢游的。她只能两手趴在河桥上，用两脚使劲地打水。当水花溅得满头都是水时，会高兴得格格地笑出声来。经过三四天这样的练习，慧已经学会了在水中如何用脚打水了，才能使自己的身体向前去。
慧是个胆子很小的人。但和同伴一起去学游泳不到三天，慧居然第一个学会用木盆游泳。再经过大约五六天的练习，慧已经学会趴着木盆从河的一岸游到河的对岸了。大家都说慧有悟性，还说慧天生与水有缘。
慧听了心里自然很高兴。不仅为自己第一个学会了游泳的第一步——会用木盆游而高兴，更为自己与水有缘而高兴。不久，和她一起学游泳的同伴芳也学会了用木盆游泳了。
从那以后，慧和芳都感到特别兴奋。一到游泳的时间，她们俩人每天一起去游泳，一到水里就趴在木盆上开心地游过来，游过去，乐此不疲。
就这样，大约游了一个星期后，俩人似乎感觉一直这样游着不刺激了。慧灵机一动，马上就想出来了一个更好的游泳方式。慧转身对芳说：“我们一起换种方式游泳好吗？”
“换什么方式？怎样游泳？”芳似乎很有兴致。
“我们在这里并排准备好，等听到小明喊‘开始！’我们俩个就马上游。看谁先游到那边的柳树下，谁就取胜！”
“好啊，好啊！”芳听了大声嚷嚷道，看来芳非常赞同。
“预备，开始！”在边上的同伴小明当了发令员。
慧和芳一起听到了“开始！”就如箭一样向前冲出去。
在并排游的过程中，木盆与木盆之间相互发生了碰撞。经过几次碰撞后，慧的木盆里进水了。转眼之间，木盆里灌了好多好多的水。木盆一下子就沉下去了。慧因为没有了木盆的支撑，只看见她来不及喊出声，身体扑腾几下就沉下去了。
和她一同比赛的芳和小明看到了，吓得面如士色，小明连忙大声喊：“救命啊，救命啊……”
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『遇水祸添新梦』
芳和慧在游泳比赛时，慧的木盆因为碰～～～，慧一～子沉～～里去了。和慧一起比赛的芳和小明看到了，吓得面如士色，小明连忙大～～：“救命～，救命～……”～～一～子引来了好多人围观。过来的人当中一位大哥哥～～最好，游泳的本领也高。当那位大哥哥了～情况后，他就马～一头～～～里去找慧。他在～里找了四～寻找。岸～的人注视着河面心急如焚地等着。过了好一会儿，河面～出现了一～～～花，大哥
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