夕阳西下,暖色的余晖将大地涂抹得温暖宁静,潇湘水闪烁着金光依旧向前.在沿岸的山道上,林子兄妹正急忙地往家赶。由于离学校远，到小学五年级时，他们必须得选择住宿制，周一到周五住在学校，每月交给学校一定的钱或是一定的木柴、米，菜可以用钱买或是自己从家里带一周的菜，每到双休日，他们就得穿越十余公里山路往返于家与学校之间。林峰现在在5（1）班，林子在5（3）班。
“哥哥，今天语文老师表扬我了，在班上念了我的作文呢！”林子喜滋滋地说。
“真的吗？你写的是什么？林峰半信半疑地看着开心的妹妹认真问。毕竟，林子受表扬可是特稀罕的事。
“真的啦！”林子顾不上观察哥哥诧异的表情，仍然一脸的兴奋，陈曼老师念作文时的情景又浮现在她的眼前。
陈老师走进教室说：“这是我们小学阶段的第一次作文，有一位同学的作文写得相当有感情，让老师看了热很受感动，下面，我念给同学们听一听，作文的题目是——
我的妈妈
我的妈妈是一位普通的农村妇女，四十来岁，中等身材，很结实，她的皮肤很黑，说不上漂亮，但她在我心中是一个美丽、伟大的女人，因为她很爱我。
想起和每次跟妈妈上山砍柴（所谓砍柴就是到长了许多绿色乔木、灌木、藤条、最多的是蕨类植物的山上，把那些不能长成木材或不影响造林规划的植物，用刀沿根砍断，集合成两大捆，用藤条捆绑好，再用扁担挑回家，堆在柴屋里，自然风干后就可作燃料了），她总是在前面用劈刀将荆棘劈断为我们开路，并选择好一个比较平坦的地方让我和哥哥安心地在那里砍柴，让我们完成她指定的任务后就让我们休息，从不催促我们。妈妈砍柴的动作很麻利，她握一弯镰刀，躬着腰，不大一会儿工夫，她的手下就会滚雪球似的出现一大捆。在砍柴的过程中，她有时会听我们说说学校的一些有趣的事，有时候会讲一些故事或让我们猜一些谜语。我现在还记得她给我们的一个谜面：在山上叶多，砍回来星多，提起你耳朵，问你有好多。当时我与哥哥怎么也猜不出，后来她才告诉我们谜底：“称”，看着我们面面相觑的神情，妈妈会孩子似的大笑起来。有时候，我和哥哥完成了任务，在妈妈捆绑的空隙，我们去采摘一些野花、野果或者躺在蓬松的绿色蕨叶上看云彩变幻的形状，如猫像猪似虎，非常有趣。
没趣的要算是挑柴回家的过程。肩上挑着几十公斤的东西在平地上走上几公里都让我们觉得难受，更何况是在蜿蜒崎岖的山路上呢！向来时那样，妈妈在前面横冲直撞地为我们开路，让我们**跟上她，一旦到了稍为平坦的路上，她就远远地甩开了我们，自顾自地往前冲了，这时候，我真的想破口大骂，又想号啕大哭。为什么，你们想一想，头上，是毒辣辣的太阳；肩上，是有如千斤的重担；脚下，是仿佛没有尽头的山路；肚子里已是空空如也——这种痛苦的感受你们有过么？
就在我叫天天不应，叫地地不灵的时候，妈妈像救星似的来到了我的身边，接过了我肩上的担子。原来，妈妈快快地走出一段路程后，把柴放在那，又回过头来接我。我走在妈妈后面，看着妈妈湿透的衣背、蓬乱汗湿的头发，鼻子不由得一酸，泪水，就那样轻轻地水滑落下来了。
那一刻，我想，我一定要好好读书，让妈妈过上好日子。”
“这位同学通过砍柴这种农村娃娃常见的生活方式作为题材来表现母亲对子女的关爱，尤其是是最后一个细节描写，不仅点了题，更是有力地烘托了母爱的伟大，突出了中心。同时，从文中也可看出了小作者是一个能理解母爱懂得回报母爱的好孩子气。同学们能猜出这位小作者是谁吗？”
座位上的林子有些心酸，有些骄傲；心酸是因为她又想到了母亲，骄傲是因为她从同学们的眼睛里看到了羡慕。她渴望被人羡慕！
“那回去，我跟妈妈说，妈妈一定很高兴。”哥哥的话打断了林子的回忆。
“唉呀，算了啦！陈老师说他会在妈妈给我们送米的时候跟她说的！”
“喔！”
“对了，下个礼拜我们要交米了吧？”
“是啊，米啊，柴啊都要交了。”
“那你挑柴，我挑米吧！
“你行不行啊？”
“行的啦！”
天色将晚，两个身影在落日最后的光茫里小跑着向前。
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『那眼神』
“这节自习课，同学们自己安排吧。”蒋老师～着书本在讲台前环视了一遍初58班全～同学之后如是说。看着班～严肃的表情，同学们都安静～来各～各的事情。林子也～在桌子了写英语单词，可眼睛却悄悄向老师看过去，一不小心，正碰～蒋老师的眼光，林子一惊，～在桌子～不敢动～，想着，老师一直环绕着教室踱圈子，他到底在想什么，为什么会看我，是不是又～催我缴学费了？～～也真是，怎么还不来为我～学费呢？林子兄
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