一个热的车站，一个人的码头，一个人背个包，踏上了一个人的旅程，一路上一个人咀嚼着孤独与寂寞，从一开始就注定一个人流浪，在流浪中他学会了满足学会了品尝学会了收藏也学会了流浪。
初生的牛犊不怕虎，一个人未准备充分，匆匆茫茫就上路了。乡村的天真的孩子，带着美好的憧憬走进了向往已久的县城里最大的中学。天真幼稚的他以为哪里会像故事里写的那样，同学之间的感情是那么的纯真，老师的关爱是那么的温暖，每天都会有让人心动的事情发生。
失望，失望，还是失望，相处一段时间之后，这是唯一的感觉。伤心，伤心还是伤心，这是唯一的感受。
记得那天，老师给所有的同学编排位子，大家也都十分的期待，期待自己做那，期待自己的同桌是谁。在期待中老师是乎没让我失望，她很慷慨的分了很大的一块地盘给我，使得我能够奢侈地独守教室一角，当时自己还很高兴的，想想有自己的一块领地供自己发挥也是很有意思的。可是事情往往不是想象的那样好。越来越发现周围有一些微小的变化在发生。直到有一天他发现同学们都以一种异样的眼光看着这位衣服皱巴巴的小男孩时，他开始感到有些伤心了。当老师上课的眼光总是遗忘在那个角落时，他心碎了。他时常一个人在角落里叹息，没有人关心他，没有人安慰他，当他不停向外乞讨温暖是，得到的除了歧视还有歧视。他只能自己安慰自己，要承受，要坚强，要试着去改变，改变别人的眼光，改变自己的人生。他于是发奋，一段时间之后，他融入了那个曾经敌视他的班级。他赢得同学们的认同也赢得了老师的赞扬，也为自己取得了鲜花和掌声。
那天他病了，多可怜的还子啊，孤身在外而疾病上身，却无人问津，只能把苦尽力往肚里咽。嗓子咳的不能出声也只能一个人品着。“这是感冒药，这是止咳药，你按时吃吧，注意看一下说明哦”她那双眼充满关爱的看着我。这是的他没有说话，只见他久久的楞在那里，眼里冒出两行泪，他掉泪了。这是这个男孩在学校里第一次流泪，他任凭眼泪往下流，眼泪直流而下，一直到嘴里，他就这样细细的品着，品着甜苦交加的滋味。之后他懂得了被别人关爱的幸福，他从此学会了去关爱别人，同时也赢得了更多的关爱。
现实生活中就是这样，不是所有的花都开在美丽的春天，不是所有的果实都结在金色的秋天，不是所有的画上都是秀丽的山庄，不是所有动听的歌都唱在最美的时刻。并非春天都是清香的鲜花，并非秋天都是累累硕果。
春天万花斗艳却也有默默小草，冬天雪花飘空却也有迎寒独开的梅花。
说出来的就是话,走出来的就是路，画出来的就是画，唱出来的就是歌。
说自己心想的话，走自己首选的正路，唱着自己喜欢的歌，画着自己梦想的天堂。
走出梦中的小屋，走向理想的远方………………
风风雨雨，坎坎坷坷；明智的我们并不在乎，真诚的我们携手共进。
那是路的转弯处的风景处，那是画面上的增彩剂，那是高低起伏的音符。它丰富了我们的思想，净化了我们的心灵，坚强了我们的决心，坚定了我们的信心，助长了我们的毅力。
我走啊走，不管风吹雨打，不管春夏秋冬……
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下一章“第2章：～天情怀”内容快照：
『～天情怀』
土匪的家在江南，假期使他有机会回家一趟。从回家的长途汽车～～来后才发现，～比我先回到了家乡。～带回了丰厚的礼物，他送了绿～给田野，给树林，给花园，甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶～，也底蕴点缀着新绿。于是碧色的湖～被～风轻轻吹动，于是黄的、白的、蓝的、紫的、以及不能名色的花都开了，于是黄的、白的、～的、黑的以及不能名色的蝴蝶们从蛹中苏醒了，舒展着美丽的耀人的双翼栩栩的在花间、在
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