人在昏迷状态时是没有意识的，但知觉还在，所以当人从昏迷中醒来时常常会不记得自己经历过些什么，但又模模糊糊的有些印象。这些印象跟脑中陈旧的记忆相混合，便形成了所谓的幻觉

　　你的意思是在幻觉形成的过程中，意识并没有参与进去，倒是记忆的汪洋大海当中会出现一些孤岛，给那些印象提供落脚之地，从而加速和巩固了幻觉的形成？

　　是的，刘盈生点点头。在昏迷的时候人不可能有意识存在，就像睡着了一样，这个时候意识起不了作用，反倒是潜意识层面的一些东西会浮出水面，主宰你的知觉和神经

　　但是已经有人声称他们能够用仪器干扰梦的形成，使人想做什么样的梦就做什么的梦，而其原理就是对意识的有意引导。请问这些如何解释，老师？林旭说

　　实际上他们用仪器引导的并不是意识，而是人的潜意识。刘盈生看着提问的林旭说。我们知道，人在睡眠和昏迷这两种状态下，大脑皮层会很放松，高级神经活动受到抑制，处于一种保护性抑制状态。此时调节生命活动的实际上是一些比较低级的脑区，比如小脑和脑干等。这两个区域调节的是比较低级的神经活动，或者说更近于生物性的本能。在上述两种情况下，仪器作用的脑区也主要是小脑和脑干。人的潜意识和本能会受到相当大的引导和影响。而梦就是潜意识的产物，所以你说的那些人的话是不可靠的，经不起科学的检验。

　　明白了。林旭点点头，笑着坐下。刘盈生也笑了。他看着黑压压一片挤满了人的教室，提高声音问，还有问题吗？

　　没有声音，所有人脸上都是一种似懂非懂的表情，刘盈生心下有些失望。难道只有一个林旭听懂了我的话？他不甘心，又再次提高声音说：还有哪位同学有不够清楚明白的地方？

　　仍然是一片寂静，只有窗外的风在斜阳里飞奔，撞得树叶沙沙欲落的样子。

　　刘盈生叹口气，抬腕看了一下表，只剩十分钟了，下课算了。“放他们到宽阔光明的地方去”刘盈生不无遗憾的想起了鲁迅的这句话。

　　下课！他收拾起教案，说。一下子人流涌动，分作两股挤向进出的两个门。

　　同学们都走了，只有林旭还留在教室里，这多少给了他一些安慰。

　　你怎么还不走？他问林旭

　　我在想，要用什么方法才能是没有了意识的人重新恢复意识

　　比如……刘盈生说

　　比如丧失了生命的人。林旭说。

为什么这样想呢？刘盈生问。

实际上这个想法并不新鲜，我想老师你肯定也看到过，上个世纪早就有人提出了这样的想法。前苏联的科学家就曾经做过这方面的研究，可惜没有坚持下去。当然也就没有了成果。不过吸引我这样想的，是我的好朋友方文冰。他曾经看了一些书，有关于低温复活的。

原来如此。刘盈生想。

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