杨桃上高二了，虽然不像父亲那样桃花朵朵开，但是他在学校里是个出了名的美术天才，他经常会在课堂上对他所注意的人进行肖像描绘。每月的板报上，也都能看到他的大作。

这一天，他自己给自己下了个任务，那就是用一节课的时间把英语老师画出来。英语老师很有洋鬼子的风采，那一笑一颦中显示了他对英语的热爱和对未来的向往。他心里的未来其实也不远，那就是高考。他期待自己的学生能在考试中为他证明一些道理，比如应该给他涨工资，比如应该提拔他担任英语组的组长，比如应该在学校建房计划中能分他一套住房。他的梦想很多，不次于一名对大学向往的学子的心。可是杨桃却是他心里的大难题，非常大的难题。杨桃不喜欢学英语，只喜欢找一些反对学英语的例子来刺激他。这不，又来了。

这天英语老师一走进教室，就看到了黑板上那醒目的大字一串：英语学不会证明我爱国！他看着下面，思考了一下子，立刻问道：是谁干的？英语学不会和爱国怎么扯上关系了？想爱国就更加应该学好英语，怎么学不会成了爱国了？没听人说吗，掌握一门外语是很重要的，这是和敌人斗争的武器啊。希望在黑板写字的同学在下课后没事时候找我一趟，我不会责怪你，希望你能够认识到自己的错误认识，把英语学好。杨桃在下面一直低着头，好像很害怕的样子，其实他一点也不怕英语老师，他在低头进行着自己的绘画创作：生气中装作一本正经的英语老师。

（能否学好英语的重要性一点不是要多刻苦，而是认识到英语的重要性，呵呵，作者观点。）

在一节课的时间里，杨桃完成他对英语老师的刻画，他在下课铃声响起的那一刻停下了仿佛一直在认真作笔记的手。他看着自己努力的成果，不禁慢慢的笑了起来。课间里，同学们纷纷传看了他的大作，有笑的前仰后合的，有善意的指出不足的，有提出建设性意见的……杨桃很满意，他认为自己就是这个学校的艺术大师，自己就是为了绘画而生的。

说真的，杨桃是个英语好苗子，他学的很快，还经常听一些英语歌曲。他其实也并不讨厌英语老师，但为什么现在他会如此对英语厌恶呢？话还要从前几天说起……

那天他在街上看见了一个老外，高高的个头，白白的头发，足足有60岁了，十分惬意的拥抱着一个中国的年轻姑娘。那姑娘看上去不大，也就和杨桃一般的年纪，漂亮中还带着一丝妩媚。那老外对她有亲有闹，格外让人眼红。杨桃不禁自问了起来，中国难道没有好男人吗？怎么这样好的中国女孩却进入了洋人的怀抱？是洋人有钱，还是洋人有魅力，还是洋人真的吸引人？为什么会这样呢？他很是郁闷。

没过几天，他又在街上看到了外国的男人拥着年轻漂亮的中国女人闲庭信步。他十分的疑惑，觉得这既是女孩的选择自由也是中国的耻辱。中国男人多的是，不跟自己人找外国人！太不给中国男人面子了吧。不过，也许中国男人也有找外国太太的吧。渐渐的，杨桃开始注意观察是否有中国男人拥着外国女人出现。一连好几天，他也没有见到中国男人和外国女人在一起的踪迹。反倒是见了很多中国年轻小妹妹跟在外国的老头身边的多些。

这些人究竟在想什么呢？杨桃不明白，他也不想明白了。人家有自己的选择，人家有自己的自由，自己先考上大学再说吧。

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