私宓日记第31章内容快照信息：
『美术老师（2）』
更显示～一系列类似的行为“模式”，比起谁先、谁后，～些什么、或没作什么的“～～账”，来得更重～多了！但对于病人本～而言，只有～自己明白，而且会～这种“细节”无比重～、特别具有关键那方面。结果为配合病人，心理医师也不得不注意、不得不搞清楚；否则，被认为～故意忽视病人关注的议题，反而容易产生误会。可见心理医师也真不好作！******“哦！那就谈目前、现在吧！”～
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『美术老师（3）』
“～看～会不会生气？！气得、怨得心里都快爆炸？”“嗯，不难了～。”～点头、却问：“可是这跟绘画、和这个绘画课与“那方面”～，又有什么关系呢？”“唉~！当然是因为～跟他虽然算朋友，也有那方面关系嘛！“但是那方面关系又不是很好；所以”孔文娟有点儿为难地接着～释：“即使常常亲～，也经常作恶梦。而，就是这天晚～”说时，～～～～挪动、蠕动，但怎么
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