天龙中学纵使千般垃圾，万般不好，但也绝不是一无是处。至少我现在只看到一条，在我眼里，还是很好的。那就是高三的全体学生都要“月考”，也就是每个月全面考试一次。月考没有什么大不了的，很多学校都有的，并不新鲜。新鲜的事，月考之后又有一个十分有意思的事，那就是按名次排位，即全班同学都出来，考了第一名的进去先挑选座位，依次是第二名，第三名……接着向后数，直到最后一名没有选择的余地，连倒数第二都有二选一的机会呢。我认为这是一个不错的方法，至少能激励人学习，特别是对于像我这样自尊心极其强的人，总是不甘落后，总是想向别人证明点什么。排个好位置就是得对我实力的认证，否则我会自卑的，毕竟我只是丑小鸭，是青蛙，我不是天鹅，亦非王子，没有那么多的机会摆在面前。

人说，某人越是想在哪方面表现，说明他对此越是自卑，越是不服气越是自卑，总想证明这个不是他的弱点。我想，这一点对于我来时，是正确的。

第一次月考是在我进校后的第二十八天进行的。鉴于上述的缘由，我是特别用心的，我感觉自己是全力以赴了。然而，结果出来却还是不尽如人意的，我只勉强进了前十五名，班里总共一百人，进了十五队很多人来说应该是很好的消息，但我不满足于十五名，所以心里还是耿耿于怀的，尽管有了些尊敬的目光向我投来，少了些许刚来时的斜视、俯视、轻视，甚至蔑视的目光。人总是千差万别的，不同的人有不同的自我定位，这也是影响一个人心情的一个重要方面吧。

我曾对于定位有过一段论述，具体如下：

定位，简单地说就是一个目标，一个自己要求自己所要达到的高度。一个人不可漫无目的，否则他就会碌碌无为，就会空虚迷茫，就会心无所依，就会终日无所事事，自己的价值得不到体现，以致没有自我实现的自我满足感，也就很容易产生不良的情绪；相反，一个人的目标如果定的太高，在其能力之外，或者很难实现，做出了很多努力而无所获的话，那么他就很容易产生挫折感，使其丧失奋斗意愿。总而言之，关于个人的定位一定要有一个恰当的高度，这一高度不是完全因个人的意愿而设立，也不完全是跟现实的情况而设立，而是个人意愿与现实的有机结合。在现实可能性的基础上，尊重个人的意愿；在个人意愿下，定位具有可实现性的高度。恰当的定位，作为一种有力的驱动力，不仅能够使一个人的生活过得更有意义，而且不断驱动个人的奋斗，不断丰富人生阅历，体现个人的自我价值，获得个人自我实现的满足感，增强个人的幸福感。从这一意义上讲，一个无所事事的浪荡子和一个胸怀大志的大人物，都难以体会人世的平常幸福，因为他们的定位都是具有相当的偏差的。

我终究还是落入了不恰当之流，终究心有不甘，尽管这是天龙中学，我已习惯了，天龙中学又怎样呢？

然而，有一点是令我庆幸的，那就是我和小刘的空间距离又近了许多，小刘就坐在离我不远的地方，说得具体一点，那是在我左上方，这让我窃喜。好事也容易成双，除此之外，还有一个大美人坐在我后面，这是全班公认的班花，同时又是校花。这样的位置让人受宠若惊，尽管有人说校花有几分风骚，但我认为那是吃不到葡萄说葡萄酸的心理作用在作怪。对于某些人的话，是真是假，有些掺有太多的主观色彩。没有调查就没有发言权。没有做任何调查哦就发言，是一件愚蠢而又风险极大的事儿。

于是乎，我心安理得地坐在我选定的位置，坚决相信自己，尽管有时是有些盲目自信，但胜过相信风言风语的可靠，也来得更真实。

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