十、冲突

大概一个星期后，品童就迫不及待地回到了三人行的队伍，他受伤的胳膊依旧固定吊着，只能用一只手扶把，却歪着嘴巴笑着说，实在是太心疼碧波每天早起多跑路给他送早餐了，因此还是自己多受点苦尽快回归吧。他总是玩世不恭的样子，碧波就习惯地认为他的每句话都没正经，都是在开玩笑。其实碧波也盼望着品童早些回来，她有些不习惯没有他，有品童她才觉得自在。好在品童不缺的就是运动神经，一只手扶把骑车也照样灵活。

韦立塔休学了，据说至少要休学三四个月，她的脚要进行一次大的手术，老师宣布，由杨知语暂时履行班长职务，碧波有些纳闷，班主休假理应由副班长接替，为什么要选择毫无组织性的杨知语呢，老师似乎对他格外偏爱，也许是因为他显赫的出身吧，可杨知语会答应吗？让碧波没有料到的是，杨知语竟然对老师的任命没有丝毫异议，他甚至不再逃课，极其严格地遵守各项规章制度，有条不紊地安排活动，调度其他干部，同学们也似乎那样理所当然地接受着他的领导，不知道他什么时候培养出的权威。

碧波决定好好读书了，也许是想向韦立塔那样做个真正自强的人，也许是为了外婆的期望，也许是为了不让有时派发试卷的杨知语总是看到她不及格的分数，反正碧波决定不再虚度时光了。在最讨厌的数学课上，从未抬过头的碧波竟然抬起头竖起了耳朵。下课的时候，品童来到她的班里，“你怎么抬头听课了，真是稀罕”。他随便地就坐在碧波对面的座位上问道。“我想努力学习了，不想被人看扁”，碧波咬着**说道，不自觉地看了看正在帮老师发试卷的杨知语一眼。“那好，我来帮你”。品童一本正经地说道。“你帮我，怎么帮”？“看你的样子就知道你不相信我，我的数理化成绩可是顶呱呱的，偏巧你的这三门课最差是不是？”碧波其实知道，品童并不热衷文史，可是他的数理化成绩却出奇地好，虽然他一点都不用功。“这样吧，每天中午的时候，我过来给你补习，但有个条件你必须跟我吃午饭”。他怕碧波不答应，便继续说道：“我们在一起才方便啊，一起吃饭一起回教室，这样节省时间，省得你等我，我等你的。”碧波想了想，她确实需要帮助，便点头答应了。

起先，碧波以为品童是心血来潮，像他那样吊儿郎当的脾气，给人补课，无非是图个新鲜而已，肯定不会太认真，过上几天也会厌倦的，可谁知品童却是个出奇认真和有耐心的人，有的问题碧波不懂，他就会翻来覆去地讲，连碧波有时都觉得不好意思了，觉得自己太笨，可他却一点儿也不心烦，还安慰碧波慢慢来。碧波很感动，她觉得她其实才刚刚了解品童，以前看他实在太表面了。而品童呢，当然不会错过一丝一毫与碧波相处的机会，况且，他发自心底地想对碧波好，想保护爱护这个心地善良的女孩儿。有时，吃饭的时候，品童会拉碧波一起坐到知语那桌，可吃不到几口，知语就说他吃饱了，酷酷地走掉了，自觉无趣，品童也就不在公共场合与知语靠近，况且，韦立塔走后，知语随和了很多，虽然依旧很沉默，但已经不太冰冷地拒绝同班同学离他近些，品童也就放心了。倒是品童的那帮朋友全然没有顾及他们老大的“二人世界”，会围坐在一起凑热闹，**开着玩笑说说笑的，十分吵闹，总不安静，他们快乐而又风趣，碧波头一次感受到与人群相处的乐趣，慢慢地，碧波不再排斥品童的的那个团体，下午下课的时候，他们如果在路上碰到了就会一起骑车回家。因为品童的妈妈的生意对象主要是轮船上的水手，所以在某种划分上品童家其实是是住在靠近小岛西部的近海边，品童时常嫉妒他的朋友能陪碧波一直到家，分手的时候，他总是高声嘱咐：“保护好你们阿嫂啊。”弄得碧波哭笑不得，碧波虽然多次“警告”品童，占便宜的玩笑不要开，可品童就是顽固不化，碧波也就只好随他便。

品童依旧会在午后太阳照耀的山坡上，向知语讲述他的爱情故事。

“你告诉她你喜欢她了吗？”知语问。

“喜欢需要告诉吗，不需要，喜欢可不是用话语表达的东西”。

“可是你不说，也许她就不知道”。

“我是永远不会说的，爱是一种行动而不是语言，而且是一个过程绝非结果，需要很长时间，用话语表达的爱太不真诚，只能注定它很短暂。她会知道的…….，如果她始终不能知道的话，那就是她不喜欢我，但那是她的事情，我的爱不会因此受到影响，如果受到影响的话，这只能代表我很自私，我的爱是为了要求同等的回报，我的爱也就不是真正的爱。当然，爱需要时间的验证，我对你说过的，但我现在，真的很喜欢她。”

青春懵懂的爱情把品童变成了诗人，知语沉默了，爱是需要时间的，多么正确啊。他睡着了，他不想再听品童的爱情，他其实应该远远地走开。“你怎么睡着了，你到底是不是在听我对你讲话啊，是不是嫉妒了”？他听品童喊着自己。

自由课上，同学们三三两两地聊着天，所谓的自由课，是学校每星期专门划出来的两节课，供同学们自由阅读、自由探讨问题，鼓励学生发展个人兴趣，可是，对大多数青春少年来说，自由课当然是轻松聊天和玩耍的好时间。通过开启的门，品童一直在张望着碧波在做什么，看到她紧锁眉头的样子，他就知道她肯定被数学题难住了，他便扔掉画笔，走出自己的教室，三步两步窜到碧波的桌前，他拍了一下旁边男生的头说：“过去，到我们班，我同桌有问题跟你探讨。”那男生胆怯地瞅了他一眼，便乖乖地让出了座位。这个学校的男生基本都怕他，被他教训过的怕他的拳头，没被揍过的，怕他的威名。看到他这样，碧波有些急，小声说道：“你过来干什么，这样不好，别人会议论我的。”“帮你解题啊，你干嘛怕别人议论，你又没做什么错事，再说，他们又不帮你，你在意他们有必要吗，有我在，什么都不要怕”。碧波却低头不再理他，品童英俊、聪明、勇敢、威风，可以说，他具备让异性喜欢的明显素质，碧波不想让同学误会她与品童的关系，她更不想看到同学嘲讽的目光，在他们的眼中，他就是一个彻彻底底的灰姑娘，其实碧波不是不想遇到王子，可她只想把对王子的爱放到心里，况且，给她梦想的王子不是品童。

这时，杨知语站了起来，“同学，这是三年级一班，不是二班，任何上课时间都不应该自由串班，你是应该清楚的，请出去。”知语样子严肃，说得义正言辞。品童当然没有想到，知语会有这样的举动，即便他现在确实有维持纪律的权利和义务，可他们毕竟是朋友！就在人们将目光转向他们，等待着一场好戏的时刻，品童竟然一语不发，将书一扔，一蹬座位走了。换了是别人，品童当然不会容忍这种事情，可知语是他的朋友，他要给他面子，哪怕他没有给他面子。

碧波和杨知语，其实都对品童感到内疚，于碧波，品童是为了帮她，是为她好；于知语，对于朋友的小打小闹，他似乎没有必要让他难堪，可是，他为什么要这么做呢，为了身为班**的威信，还是……嫉妒？真的如品童所说，不，不是的。他有些不敢打量自己的内心。可是，没想到的是，第二天清早，品童竟然依旧神采奕奕地出现在了他们面前，好像什么都没有发生过一样。

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