爱上女孩，那魔幻般的动力

中学生的感情很是复杂的，其中有着多种因素在起作用。

男生和女生的感情总显得是那么的微妙，在这些感情之间几乎很少有所谓的表白。

其实谈恋爱的不是人们所想象的一样，恋爱只是在不怎么学习的学生之间产生，谈恋爱的都是坏学生的行为，如果，你真的那么想就大错特错了。谈恋爱是学生发育的一种心理行为，各个层次的学生都有谈恋爱的行为。

我和妍妍在同学和老师的心目之中都是公认优秀的学生，没有谁会想到我们之间居然还有感情的纠纷，多年之后，当我们同学搞同学聚会的时候，还是没有人知道我们的感情。

表白，爱上一个人是要表白的，其实爱上一个人压根就不要表白，及时表白也总是很隐含的的。

我和妍妍的交往多了起来，刚开始的时候，我就是问问她的题目，天经地义，没有什么不好的，再说，我们都是有志青年，一起为了自己的理想而共同奋斗，这是再正常不过了的事情。

我也不知道，只有当我问她的题目的时候，我才能够真正进入学习状态，在学习的过程之中产生无比的动力。

即使是再难的知识点在她的讲解之下，我发现自己领悟很快，无比的快，我的数学一直就不怎样，可是妍妍是学校的数学王子，我的数学成绩一直处于及格的水平，在她的带动之下，我突飞猛进。

就连我们的数学老师都很是辣闷，这小子到底怎么了，原来数学老师老师给我补习，可是却没有什么起色，当数学老师对我几乎绝望的时候。

奇迹出现了，我的数学开始突飞猛进了。

有一次数学老师要我介绍经验，我说，多多积累，量变引起质变。

这就是我的经验，同学目瞪口呆，我暗暗得意。

而妍妍的地理一直就是弱课，是她最为头疼的是，可是在我的补习之下，她也开始突飞猛进了。

没有人知道，其中的真正的原因。

别人总是以为我们的勤奋和努力。

可是很少有人知道其中的真正原因，那是感情的动力。

爱情创造奇迹，可以战胜一切的困难。

从这个层面上讲，我要感谢我们之间的爱情。

四月份的调考很快就完了，按照学校以往的惯例，学校放假两天。

我约好她，其实我们的沟通更多的是通过一种无形的默契进行的。

有时候，我们互相讨论题目，有时候一起写个小纸条进行沟通，或者通过课间休息的时间在操场上走个一两圈得样子。

这些都是比较常规的模式。

四月的天气还是那么的清爽，空气之中不时流过一丝丝的清风，妍妍，这位十八岁的姑娘穿着漂亮的**，已经长得很是楚楚动人了。

我们约好就沿着那条长长的小河着走着，我们边走边聊。

我还是按照自己的一贯作风，我骑着自己的自行车。

妍妍就坐在自行车后面的衣架上，我将自行车蹬得飞快。

在那微风的吹拂之下，妍妍爽朗的笑声在空中不断地回荡起来，而我在这种声音的鼓励和刺激之下，我加速了自行车的速度。

正是在风的吹拂之下，我获得了无比的动力，我浑身有使不完的劲儿。

高三这一段学习的艰苦岁月，还有那对前途的迷茫，很快就这样一扫而光，转眼间就吹拂得无影无踪了，没有任何一丝的痕迹。

我们就这样聊着，飞奔着，我们谈着理想，畅想着自己的未来。

直到现在，我回忆起那时候的情景，我依然感到无比的温馨。

妍妍其实是一个很健谈的人，她也是一个很乐观的同学，可是在同学的心目之中她确实一个内向的人。

我问道：“妍妍，你在同学面前怎么就是那么的内向呢？

妍妍说：“不啊！其实我本来就是一个开朗的人，只是别的同学没有发现而已。”

我说：“你是不是压力很大。”

妍妍说：“还好啊！什么都习惯了。”

是啊！我就在寻思，高三的压力太大了，我这个应届生都无时无刻体会着这种无形的压力，有时候，我都觉得这种压力几乎都将自己压得喘不过气来。

而我也知道，对妍妍而言，她也无时无刻不感受这种压力，作为往届生的她，对这种压力的感受肯定比周围任何人都要大，只不过，她将这种压力没有显现出来，更多的时候，她是将这种压力转化为一种无形的动力。

这种压力就这样一直激励她前行。

我们谈着未来，对未来有着无限的憧憬。

本章已完结，下一章内容更精彩喔。