十

此时的牟欣正在青岛去济南的列车上，飞奔的列车带着她的无限思念，呼啸地穿过高山，越过平原。

她是想去泰山，这是她想往已久的梦想了，今天终于在这仅有的时间里实现了。

牟欣在济南下了火车，已经是下午四点多，初秋的烈日还是火辣辣的，灼的人浑身难受。牟欣先找个宾馆安排好住处，她把电视打开，躺在**。电视里传来了容中尔甲的歌声------“许多的欢乐，留在你的帐篷，初恋的琴声，撩动几次雪崩。少年的我为何不动心痛，蓦然回首----------”

牟欣闭上眼睛，陶醉在歌声中，也陶醉在往昔的快乐中。

那时也是一个秋天，牟欣照常拿起教案给梁枫的班级上课，但这次不同的是，牟欣站在门外时，教室没一点声音，静悄悄的。牟欣还以为班里没人呢，特意向里看看，看到教室里有人，牟欣觉得有些奇怪，上课铃声响了，牟欣推门进了教室，教室里的学生并没有像往常一样起立问好，而是一片哗然，学生三一伙，两一群的，捞起嗑来，牟欣皱起了眉头，把书放在讲桌上，并没有上讲台，而是站在讲台下面，看了看教室的同学，同学们象没看到老师进来。不，应该说是看到老师进来了，因为她站在门外时屋里是寂静的。

忽然牟欣明白了，因为她看见有人在窃窃地观察她，看她的反应，那个人就是刘花花，而且还偷偷地笑。牟欣在心里笑了一下，打定了主意，于是她背起双手，在教室的过道间散起步来，像是根本没来上课一样。终于，教室里静下来了，牟欣扫了一眼教室，走上了讲台，对台下说：“大家说够了？那么我讲课！”

谁知牟欣刚说完这句话，台下又象赶集一样，哄哄地又唠了起来，牟欣微微一笑，又从讲台上走了下来，继续在教室的过道间踱起步来，大约又过了五六分钟，教室又安静下来了，牟欣这会并没有上讲台，而是站在讲台下，对大家说：“如果没说够，还可以继续啊！我正好有些不爱说话！”

这会大家不说了，牟欣又在寂静的过道间踱了几圈，看大家还不说话，牟欣才走上讲台。

牟欣站在讲台上，向下面的学生微微一笑，然后严肃地说道：“上课！”同学们起立象牟欣致敬，牟欣并没有像往常一样说坐下，而是问道：“班长，有缺席的吗？”下面没人答话。

牟欣又问：“课代表，有缺席的吗？”

课代表看着牟欣想回答，又把嘴闭上了，课代表没说话，但叹了一口气。

牟欣似乎明白了，从上课到现在，肯定有个人在操纵着，但那个人是谁呢？这个人肯定不能轻易站出来，她略一思考，拿定了主意，然后又向大家微微一笑，说道：“看来我这节课不用讲课了！我感谢大家给我休息的机会！为了感谢大家，我准备这节课这么办，每人写一篇长诗，三点要求：第一，诗体不限，字数不得少于八百字；第二站着写，不许坐下；第三下课铃响就交。有一项达不到要求的同学，本学科考试直接进大补！有意见的同学去找教务处长理论！”

“啊？”大家这回可傻眼了，一起回过头看着徐帆，徐帆有些发毛，脸红红的解释着：“看我有用吗？别看我啊！”

牟欣还是微笑着，也看着徐帆。

徐帆就是徐帆，马上想出了主意，赶忙从书下取出一张十六开纸递给牟欣，笑着对牟欣说：“牟老师，您看看这个，画得像您不？送给您了！”

牟欣接过画，看了一眼说：“谢谢！太像了！”徐帆高兴了，回头向大家做了个鬼脸，然后看着牟欣，只见牟欣又是微微一笑，对徐帆说：“徐帆，你的画画的真好，我收下了，但有来无往非礼也！我也不让你白画。”

“那我们不用写了？”徐帆问。

“不，不是！”牟欣说。其实牟欣已经从大家的眼神中感觉的徐帆就是主谋，所以她对徐帆说：“你照样写，我再送你一副对联，算是这画的回礼！”

徐帆还是很高兴，说：“好啊！你给我写在书上，我拿本书！”

徐帆到自己的书桌上取来一本书，打开封底，递给牟欣说：“牟老师，您请！”

牟欣接过书，掏出笔，在上面写道：语文课上，为非作歹皆有你；牟子悦这，古往今来放过谁。（牟子悦，是牟欣的别名）

递给徐帆说：“横批自己写吧！”

徐帆大声念着：“语文课上，为非作歹皆有你；牟子悦这，古往今来放过谁。”徐帆念完，下面的学生一起鼓起掌来，有人大声叫好。

徐帆红着脸说：“老师，今天的事不全是我的主意，还有------”徐帆刚想说还有谁，下面有人咳嗦几声，徐帆忙又改过话头说：“老师，你要处罚就处罚我吧，别责怪大家就行啊，要不下课大家非吃了我不可！”

牟欣微微一笑：“好啊！我就想听大家说说你的肉的滋味呢！”

“老师，别啊！”徐帆一急不知说什么好了，只好叹着气。牟欣看看下面，大家都低着头，谁也不吱声，牟欣对徐帆说：“这样吧，你给大家唱之歌，算是给大家赔罪了，必须唱完整的哦！”

徐帆脸又是一红：“老师，我哪是唱歌的料啊！五音不是不全，是没有啊！”

牟欣没说话，徐帆皱着眉，突然有了办法，笑着问牟欣：“老师，找人带唱可以不？”

牟欣略一沉吟说：“行！但有条件，就是代你唱歌的人，必须写这首诗，否则不算！”

徐帆想都没想说：“太可以了！只要不罚大家，不罚我，就行！”然后回头对梁枫说：“梁枫，你代我唱歌！”

“我？”梁枫瞪徐帆一眼。

“怎么，不行吗？牺牲你一个，幸福咱一班啊！饭也不用你请了，还不行啊！”

梁枫无奈地站起来，对牟欣笑了一下说：“牟老师，你让徐帆回来吧，我唱！”

牟欣又是微微一笑，说：“你可不是单唱啊，还得写呢，想好哦！”

“嗯，我也写！”梁枫说，“只是您那字数是不是放宽点，八百字也太多了吧？”

“好！那就看在你为大家的份上，减半！”牟欣说。

梁枫点点头，对大家说：“我唱了!你们别忘了为我鼓鼓掌！”

牟欣挥手示意大家先坐下，梁枫正了正嗓音唱到：“许多的欢乐，留在你的帐篷，初恋的琴声，撩动多少次雪崩--------”

歌声回荡在教室里，陶醉了许多人，因为梁枫真是用心唱的！

后来牟欣才知道，这次课里发生的事是梁枫和徐帆打赌，挑战牟欣的“微笑极限”——因为牟欣上课总是爱微笑着，不发怒。

离下课铃响还有十分钟时，梁枫真不负重望，真的写出一首长诗来，他清了清嗓子，高声朗读到：

携手一家人

一支悠扬的曲子，

激发了我的深情，

我抹去身上那冷涩的过去，

泛起的孤独的泪滴，

是滚烫的泪滴，

凑成了昨夜星辰中那句希望的呓语，

打**我禁锢的思绪和飞翔的期望。

我挺起求知的汗背，

驮着对学海的凝重的希望，

用黝黑的目光，

**勾住那一页诗行，

用那结满真诚的双手，

触动那理想和挚爱的琴弦，

发出咯咯吱吱的音乐，

奏出携手一家人的激昂。

我轻轻地打开心灵的小窗，

让一缕阳光射进，

小酌那一夜温馨的梦幻，

让真诚邀清风明月来做客，

拨动心的热情，

扫去那客去茶凉，

诉说着书香气凝成的天伦叙乐。

我小心地踏上你心灵的殿堂，

让那芬芳的露珠，

揭开你心底的秘密，

像绿叶下小憩的蝴蝶，

扇动着五彩的金翅，

捧出一片浓醉的春色，

用花粉来装饰你梦的芳香，

谱写出一家人的快乐，

点缀明天的太阳。

啊！

一段悠扬的音乐，

演奏着一个古老的话题，

一个暂新的故事，

谱写着一个家的乐章。

啊！

我们是一家人，

五十三双智慧的眸子，

五十三个兄弟姐妹；

五十三条涓涓细流，

汇成了文明的大海汪洋。

我们是一家人，

五十三颗真诚的心，

五十三同根的柱桩；

五十三双紧握的双手，

撑起了山一样的脊梁。

朗朗书声脆，

悠悠歌声扬。

XYZ组成了一个合格的方程式，

ABC拼成unityandcooperation(团结合作)

感叹的不只是孔孟老墨庄。

七彩的霞光把夕阳写上了康桥，

李白和杜甫又把玉兔捧在中天上。

啊！

携手一家人，

我们就是一篇优美的校园诗，

携手一家人，

我们就是一幅隽永的酡红画，

携手一家人，

我们就是一个幽幽的梦想。

啊！

携手一家人，

我们同看孤城斜日，

巫山云雨飞；

携手一家人，

我们共唱江流石不转，

春去春又回。

携手一家人，

让盛开的花朵淹没漆黑的寒夜，

携手一家人，

让青春的明媚代替冬的苍凉，

携手一家人

让清清的溪流带走千年冰雪，

携手一家人，

让红帆远航代替学海中的迷茫。

梁枫朗诵完，教室里想起了一阵热烈的掌声，牟欣微笑着也鼓起了双掌。

“对啊，牟老师，刚才梁枫说五十三双手，我们班只是五十二个人，那就是包括您了，您也是我们家的人呢！”掌声刚停下，刘花花提着大嗓门说。

“那当然！我们早就把牟老师当成一家人了，大家说对不？”徐帆站起来鼓动说。

也许是梁枫的诗感染了牟欣，也许是同学们的请感动了牟欣，牟欣笑着说：“好啊！携手一家人，我也送大家一首歌吧，就按梁枫刚才唱的旋律，名字就叫《一家情》吧！”

“那好，你写完，我再按你写得词给大家唱一遍！”梁枫说。

牟欣略一思考，拿起粉笔在黑板上写道：“许多的欢乐，留在我的班中------”牟欣放下手中的粉笔，教室里又想起了一阵热烈的掌声，掌声过后，梁枫按着高原红的谱曲唱起牟欣写的歌词，起初是梁枫自己唱，后来是几个人跟着梁枫唱，再后来是全班同学跟着唱，最后牟欣也不知不觉地跟着唱了起来，歌声回荡在教室里，回荡在校园中，也回荡在每个人的心里，包括牟欣，也包括梁枫。

后来大家都说梁枫这诗和牟欣这歌真是一首绝配啊！

牟欣想着想着，不觉的叹了一口气：“唉！绝配！有情无份的绝配！”

不知什么时候，外面响起了雷声，接着是噼里啪啦的大雨点，牟欣站起身，茫然地望着窗外。

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