带着对爸爸话的疑问，栋梁去找妈妈求证，看是不是这样的？自己造的字只有自己能使，还是别人也能用，当让小的时候，也许好奇心都会重一些吧，那时候正是认识别东西的时候。

看着自己的妈妈忙东忙西的，栋梁可想不了那么多，不管打扰还是不打扰的，上前就问，“妈妈，我可以造字吗，子的子能用吗？。彭丽花听到这句话特别的诧异，孩子这是咋啦？受了啥刺激了。

于是就说：“孩子是谁说要造字的？”。

栋梁说：“我问爸爸的，他说可以自己造，但是只能自己用，不能和别人一起用，为啥不能和别人一起用呢？”。彭丽花听到这心里默默的骂到，这死老头子，给孩子叫啥不好？偏要教这些，把孩子不往正路上引，这是要误入歧途的啊！不觉得心里忙了起来。

说孩子：“不要学造字，要学识字，学识字才是好孩子，知道不？”。

栋梁说：“为啥不能造啊？”。

彭丽花说：“别人早好了，就不用你造了，知道不？你就好好识字，妈妈给你买好吃的行不行？要听话”。

栋梁说：“好吧，我要吃喜之郎，要三个行不行?”。

彭丽花说：“好啊，下午就给你买宝贝”。

虽然家里条件不是太好，可是金荣俩口子却尽量满足着栋梁的一切要求，对栋梁的爱可谓是无微不至！

中午吃过饭，金荣携着妻子，领着孩子来到后院，一家人玩了起来！因为栋梁现在还没有玩的伙伴，所以一天就得劳驾老两口亲自上阵了，一家人抱着足球来到后院，先是栋梁一度乱踢，踢得不亦乐乎，这时候彭丽花只有无奈的成了场外球员，帮忙捡球，连带拉拉队助威呐喊，父子两齐上阵，先是栋梁带着球，可是那足球只要栋梁一踢，就会跑的很快，栋梁根本追不上，栋梁渐渐的就上气不接下气了。

看着孩子力不从心的样子，虽然孩子就得历练，但你也得让他喜欢上这种活动，让他感觉那不是一种负担，而是一种快乐，金荣有点不忍。

说孩子：“把球踢过来爸爸踢你看，”。可这孩子期盼的表情，金荣想看来是判断对了，孩子是要了，自己的表现好点，把足球放在地方，一个后搓，球一下飘到了脚面上，有十几个连环垫球，看的孩子心花怒放，乐的合不拢嘴。一下跑到了金荣面前，爸爸我也要学，听着孩子的央求，金荣更乐了，又做起了动作来，脚下连还绕环，然后一个倒钩，看的孩子直拍手，看着孩子乐的样子，金荣心满意足了，虽然后背已经湿透了，看着眼前的情景不禁想起了以前自己在高中校队的伟岸身姿，那时候多风光啊，心里一下变得不是滋味，五味俱全，让人难以分辨！好处是自己还学了点，可以教教孩子，时间过得真快转眼那些辉煌都变成了历史，自己的愿望就等孩子去实现了，所以必须得让孩子好好学习，多多的锻炼，把足球踢好，为中国争一口气！他心里默默的产生了这个念头，他的这个念头没想到以后对栋梁的影响还真不少！

栋梁也把足球学着后搓，可是就是往后跑，飞不到自己的脚面上，做了一次有一次，夫妻两看着孩子对一件事如此的用心，内心感到无比的欣慰。

金荣说：“孩子，你的用巧劲，脚尖搓球，还要有方向，往你的脚中央搓”。

听着父亲的教导，栋梁又做了起来，可是还是那样，一遍一遍又一遍，就是没有成功，可是栋梁没有放弃，还是认真地做着，虽屡战屡败，但屡败屡战，精神尤为可贵。

金荣说：“孩子，你看我在做一遍”。金荣捡到足球，轻轻地放在了地上，认真地做了起来，还是同样的做的完美，可谓小李飞刀、列无虚发！及经典又含蓄！彭丽花看着父子俩认真的练习，心想那天我的教栋梁练练羽毛球了，别让他把我看轻了，其实我也不是吃素的，就因这个心理，又让栋梁有了在别人面前炫耀的一技之长！

栋梁还是那样认真的练着，突然地一句好又让金荣俩口子感到无比的兴奋！

栋梁说：“爸爸，你还会别的吗，我明天还要学”。听到这句话让两口子内心的希望有提高了一个层面，更加坚定了自己的想法。

带着满脸的兴奋金荣又教了一遍。

一家人乐过了头，连现在快黄昏了都没发现，可是一件实事却证实了这件事情，猪在哪呼呼的叫着，鸭子、鸡好像也为了等晚餐等的不耐烦了，在哪尽情的表达着自己的不满！这时候金荣两口子都有活干了，可是栋梁毫无一点要走滴意思，金荣两口子看着栋梁认真的样子，不忍心去打搅，于是两人就悄悄的去干各自的活去了！

在黄昏的夕阳西，一切映照的是那样的美，看啥都是灿烂一片，栋梁就在这样的余辉下继续着自己的那项运动，正在聚精会神、心无旁骛的练的时候，一声悦耳的笑声打断了他的练习，回头找笑声发出的地方，可是连一点声息也没有了！更多精彩在下节！

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