王梦华虽然看不出宋老师的眼光里隐藏着什么秘密,但是,她肯定他看她的目光里有着不一样的情感。那目光渐渐的成为她心灵的期待,带给她温暖,带给她小鹿撞撞的心跳。后来又成为她心灵的期待,没有见到他的目光,她就隐隐约约不安起来,还会产生一些莫名其妙的猜想。
这时候,王梦华自己也不知道,她正在体验着少女的初恋。那是一个少女对一个异性的最初的感受,雾一般的迷茫,说不清道不明的又激动又苦闷的内心挣扎。当然,那时,她还不知道什么是爱情,也没有想过她会爱上老师,准确的说,她还不知道爱情是什么。她对他的感情还处有于不可捉摸的状态。偶而闪现出来的一星半点的幻想,也很快的消逝了。
差不多一年以后,王梦华和宋老师的交往多起来。一方面,她是班长,宋老师有事找她,她有事也要找宋老师,另一方面,他们之间有共同的谈话内容。那时候,他们学习没有升学考试的压力,大家也用不着太努力学习,反正,毕业了就可以上班工作。所以,课余的时间很充裕。同学们各有各的招数,有的同学玩球,有的同学下棋打牌,有的写字有的画画,有的女同学把织毛衣的活儿带进课堂,一下课就各干各的了。王梦华喜欢看小说,那时候港台的武打和言情小说正风靡大陆,她不喜欢武打,选择了言情类小说。
有一天,王梦华伏在课桌上正看得有趣,突然面前的书本被人拿走了。她抬头一看,脸一下子红了,是宋老师站在她的面前,他没有说什么,只是看了看书的封面,又原样不动的放回原处,说,你喜欢文学?不错嘛!接着又说,我也有一些书,你有空可以拿来看看。
后来,王梦华就去了宋老师的家里,他家里果然有许多的书。有的书,她只听说过书名,还是第一次在这里看到,这让她欣喜不已。从此,她借了还,还了借,和宋老师来往更多了。他们之间的话题也更多了,他们从书的作者谈到主人公的命运,从这个国家的文学谈到另一个国家的文学。当然,宋老师说得多,她常常是微笑着听宋老师说话。她从他那儿听到了从未听到过的事情,才知道文学不只是武打和言情小说,才知道有太多的文学作品自己根本就一无所知。她佩服宋老师知识渊博,这是让一个情窦初开的少女对一个男人打开情感之门的有利条件,宋老师有这个条件。当然,他不是有意的,宋老师的周围没有什么人可以和他谈文学,所以当然也很乐意和他的这位学生多说一些。
时光如流水般悄然流淌,他们师生之间的情感也在发生微妙的变化。交往频繁使王梦华的内心越发不能平静了。她的少女情怀不知不觉的被一个男人打开了,宋老师的影子在她的梦里出现,也在她独自一人的时候出现。不管是上课的时候,还是在别的什么地方,他们的目光交织在一起的瞬间,她的心就噗噗的乱跳,不能自已。她也看出老师的目光中的秘密。他的目光不再是平和的友善的,而是炽热的,好象要说些什么,但是,又不肯说出来,欲言又止,又包含着千言万语!
王女士内心当然不可能向老师表白,少女憧憬的爱情是隐秘而高尚的,最美的爱情是期待,在期待中享受着爱的甜蜜和苦涩。那种雷电似的爱情,来得快去得也快,留下的只是灰尘而已。
王梦华在期待中也收获过温情。有一次全班去看电影,她找到自己的座位才知道宋老师就坐在她的身边,他们虽然也只说过几句简单的话,但是她仍然觉得心里非常的温暖。电影是什么内容她现在已经记不清了,但是那天她心里的感受还没有忘记,她觉得自己在他的身边真是太幸福了!不知道在什么时候,她邻近宋老师的那只手被他握住了,立刻象电流一样把温暖传遍她的全身,她的身体微微颤抖起来但是,只一小会儿,他就迅速的放开了。她期待着他再次握住她的手,可是,再也没有了。就这样,她还是觉得很开心。
后来,同学们有了小小的议论,也传到她的耳朵里,她没有辩解也没有说什么。奇怪的是,宋老师对她也渐渐疏远了一些,不过,在他们目光相遇的时候,他的目光还是那么炽热。开始她有些伤心,一个少女的初恋受到了伤害,但是她又不得不承认,宋老师已经结过婚了,她的爱没有任何希望。她只能把他留在心里,藏得深深的。她是个坚强的女孩,没有痛哭,也没有怨恨。因为,他们毕业了,马上就要走上工作岗位,她必须好好工作,她是她父母的希望。
有一天,宋老师突然对她说,我要调走了。她楞了一会说,你还有几本书在我那儿,我晚上送过去。宋老师说,你留着做个记念吧!
王梦华说,不,我要还给你!说完转身就走了。
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『第十章 错爱(3)』
那天晚~,王梦华带着她向宋老师借的几本书,去了宋老师家里。她还给宋老师的~儿买了一个小玩具——拨~鼓。小~不过一岁多点儿,有点认识常见的这位王阿姨,王梦华摇着拨~鼓逗她玩的时候,她开心得~~~动。~~~未~士在一旁说,看见王阿姨就这么开心,今天好好陪阿姨~,以后就见不到了~!小王,这孩子跟你真有缘~!王梦华这时忽然想到,他们一家不久就~走了,她再也看不到他们了,心里有点凄凉的惆怅的感
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