文毅毫无悬念地坐在了我后面，显然我们还得同窗三年。一个暑假让他的皮肤晒黑了不少，嘴上一撮绒毛，正把青春期的特征毫不保留地展示出来。一张娃娃脸上表现出从未有过的安静。我疑惑成长期的男生怎么变化得这么快？
他小声地给我介绍说我们的班主任是这个学校里最好的老师之一。我相信要是老爸得到这个消息，一定会比我兴奋得多。对老师的教学成果我并没有过多的期望，只是希望作业不要太多，课余活动不要太少。老爸则针对我的弱项富有远见地提醒说：“再难也只能选读理科，考不上大学就读技校。”他说完，把重音放在“技校”这个词上，所以从上学第一天开始，我就不再思考能否考上大学的问题，觉得学得太好反是浪费。爸妈在同一个单位，是人人都想挤进来的那种单位，我猜想即使考不大学他们也不会遗憾的。只是不明白他们为什么还那么在乎我的成绩？文毅的理想似乎比我远大，因为他在告诉我这个消息的时候脸上写满了兴奋。
这些天一直阴雨绵绵，很不象夏天的脾气，这样的日子很适宜在课堂上打瞌睡。应该说万老师的课真的讲得很好，一篇《荷塘月色》被她翻弄得有声有色，诗意盎然。但我还是固执地认为太慈祥的人不适合解读诗意太浓的文章，她可以成为最优秀的长者，最好的婆婆，但要散发出悠长的诗味，却必须有一副浪漫的情怀。不知是消受不起老师这样高级的讲解，还是外面的雨声吸引了同学们的注意力，很多人并没有遵了家长和老师的教导专心听讲，他们如我一样在东张西望。踏进学校的新鲜感还在，同学之间也不熟识，此时专注于书本有些不合适宜。我的同桌是个腼腆的小男生，我心里并没有产生急于知道他名字的愿望。我的目光在黑板和窗外之间来回移动，对我来说更有诗意的大约还是外面不断飘着的雨。窗外的绿色比黄色的书本更有趣。
我向来喜欢胡思乱想，老师的声音常常比一首伴奏带更能让我的思绪款款起舞。
老师在黑板上不断地写写擦擦，那些白色的文字也象飘出了教室，飞到外面和着雨水游戏去了。天空是明亮的，千万根银线密密匝匝地从天空垂挂下来，落在窗外的树叶上，草坪上。发出沙沙沙蚕吃桑叶一样的声音。老师抑扬顿挫的音调象来自遥远的天际。我脑子里挤进一池荷塘的影子，仿佛有雨水正打在荷叶上，丁冬作响。老师的声音溶解在雨水里聚成一粒粒亮晶晶的珍珠，不断从荷叶上滚落到水里。风吹进教室，水气淋漓，正如咽干口燥的时候突然来了一支冰激凌，凉爽得只想眯缝着眼做个绝世的好梦。
这样的坏习惯几乎主宰了我所有的课堂活动，混沌和清醒在我脑中绞在一起，不知道书上的东西在我脑中留存了多少。面对父母的期望怎么就没有一点内疚感？我也感到奇怪。父母让我把心思放在学习上到底有什么深意？
我后面的文毅不知道得了什么真传？一开始就卯足了劲，全然不是以前散漫的样子。看来他是想和我拉开距离了。有父母在，我并不着急，我的前途由他们去张罗，费不了我什么劲。只是心里慢慢生出一丝空虚，渐感无聊。上课的时候，要么拨弄自己美丽的指甲，要么把老师的肖像夸张到极至，然后在纸上漫不经心地描出来。
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『葬掉爱情 班～的任命』
好在老师还是发现了我的优点，在一节自习课～，她拿着花名册来到班～，郑重其事地宣布了一项临时任命，我任文娱委员，文毅任～育委员。至于正式的选举～等半期～以后才能举行。让成绩来说话，这才是公平公正的。成绩的好坏和官的大小也应该基本成正比，这个标准天经地义，是不会有人怀疑的。对我而言，这是个并不意外的任命，我从小喜欢唱歌跳舞。得益于老爸的宠爱，我有幸几岁的时候就～少年～学习舞蹈。现在老师抑扬顿挫的
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