那一年，其实，要从那一个冬天说起。
那一个冬天，是我在这个小村子教书的第二年。
但是我对这个村子，并不了解。或者可以说，我并不愿了解这个不是我生地的村子，在心底里有一种情绪与抵触。我觉得自己不属于这个陌生的、有一点寄人篱下的地方。
一年里，我每星期六回家，和父母团聚一次，星期日晚按时报到，开接头会。然后关门，看书、睡觉。我已经习惯了这样清静、平淡的日子。那个时候，我刚过完19岁生日。我没有为以后的生活着想过，自高中毕业进了这个小学校，好象我最终都将在这儿，在这个与世无争的世外桃源。
那一排简陋的小屋子几乎我都住遍了。我仔细地扫过，用白纸表糊过，在冬天里生炉子从树上折过树枝，为孩子们搭烟囱，我把两个高凳都摇摇晃晃摞起来----
今天，是开学的第一天。下午，杜村长开会宣布：“为了提高教学质量，改善教学环境，我们的学校将进行重建。旧校前面一排留下，临时使用，后面全部拆除，建教学楼。其他的班级，就确定低年级转到村委去吧。一是教室不够用，二是这边开始施工，小学生不安全。在那边腾了几间房子，一会校长安排一下吧。”
校长点点头。
我没有选择地应该搬过去，我带的是二年级。不知道黛玉辞父进京是什么心情，我却如同不得已要去别人家里睡觉的小孩子一样别扭。
校长讲完话后，桌椅陆续地搬着过来。我不得不跟着两边跑，学生太小，让人要操许多心。虽然那时我才19岁，可毕竟受过礼仪之教。也懂得我们学校的一切开支，都由村委提供。我一个月微薄的二百元钱，都由这里供给。校长没有嘱咐，我也觉得压力大。在学校吧，书记、村长来了，不只检查我们一个班。在这，就只转过去四个班，眼皮底下，什么小动作也不能做，你的言行代表的是学校。
抱怨不能解决任何问题，只好即来之则安之。这里却是比旧校舍强一些：小院一律青砖砌成的房子，青砖铺平的小路。圆木柱子迤逦在穿廊的前沿，屋子坐北朝南，东西走向，廊下，两个椭圆形的大花池以小门为界线分开，成为整个院落的重点。门口，有颗梧桐树，表皮斑驳，树身开裂，似乎见证一切风风雨雨-----环视这个进大门，入小院的教室，我总想起古时候富人家的私塾，只要孩子们学习好，就是我最大的安慰了。
“嗨你好，我是村委主任。看你忙的那样。以后我们是邻居了，有什么需要尽管说。”主任笑着说话的时候脸上有浅浅的酒窝，露着两颗虎牙，眼睛里洋溢着年轻人共有的热情与喜欢帮助人的自信、快乐。
“谢谢。”刚搬过来就被别人接受，我顿时觉得脚步轻快起来。心里想，这个主任挺开朗的。笑着走过梧桐树，随着他一起进了小园。
“你住这里么？”我问主任。
“不，偶尔。家里事太多，不像你们女孩子。”
这样说着，已经走过了东边的花池，进了教室。“我在那间屋子。”主任指着我教室东边的耳房说。他却并不回自己的房间，也跟着进来与我一同拉起了桌椅。
孩子们噪闹着，与他说话。有的竟与他开起了玩笑。
“嗨！杜源，你看你爸来了，还不乖乖的。”主任朝着那个急跑着的孩子叫着。那个孩子做个鬼脸，跑了。
“你怎么认识他呢？”我一边放书，一边问。
“哦，是我们杜头（村长）的儿子。”
“看来这个班里是卧虎藏龙了。”我开玩笑地说。
“你该怎样教就怎样教。我们村里的人，有的比较有钱，事儿多。可是一点，注重孩子成绩。象这么大的村子，这么多的企业，光聘用别人大学生、研究生，一年花费不计其数。自己的家里要出人才，才能不被别人控制。”主任认真地说。听他这一些话，仔细地品味着这个看起来比我大不了几岁的人：他的语重心长，与他年轻的面容极不想符，有一种经历深沉后的稳重，又透着对别人的关切！
而这些话，我从来没有听过。似乎这一切，并不是我的生活里所有的。他却娓娓道来，像一个熟悉的朋友一般。我们以前没有见过面啊。
看我怔怔的样子，主任笑着说：“走了啊！”转身回自己屋里去了。
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『朋友们的快乐』
院子里的梧桐树，伴着孩子们朗读的“天气凉了，一片片树叶从树～落～来-----”而凋零～地。直到有一天，早～起来，看着光秃秃的老树嶙峋的枝丫，你才意识到，渐渐～了冬天。这是一个特别寒冷的冬天，地都冻得～～实实。凹凸不平的路面～，消闲了的农民正在平整路面，因为开～种地时还～从这儿来去。渠两边的土很不好取，看得出他们很费～。每个星期，我都～从这条路～回家，再返回学校。其实也不远，有
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