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《寒心鸟》

第1章第一节

作者:扬眉 阅读字体选择:小字

寒心鸟



火车在陌生的茫途上咔弛,铁轨象梯子般蜿蜒伸展着。列车上有一位怀抱婴儿的年轻旅客。他晦涩的目光透视着车窗外平畴的田野,车轮辗压着乌亮的铁轨隆隆滚过。

他看了眼怀里酣睡的婴儿,触目伤怀。他带有松动地直了直疲塌的身骨,一脸苦楚的表情。他呆滞而忧冷的目光再次望着窗外,眼帘里是深邃无边的天空。凄靖的天底下,他觉得车内晦冥的不适,想一想光阴荏苒,不仅感慨万分……霎时,他眼前出现了啼饥号寒的自己,神情禁不住萧索起来……。

“叔叔怎么不高兴呢?”对座的童真男孩用关心的语气问道。

他略显愚顿和尴尬。“没有”他绷着的脸庞尽量松弛道。

小男孩的目光定格在他的脸上,质疑说“叔叔撒谎”。

“程志远没有礼貌—叔叔会生气的”。中年父亲对孩子的轻率训斥道,并向他歉然一笑。

小男孩不高兴地噘起**,拧着眉儿,绷着小脸,一脸的严肃劲儿.

中年父亲轻轻拍打着挪动腿膝靠拢过来的孩子,引导性地教育孩子说:“小孩子是不能无端指责大人大,那样是没有礼貌的。老师教育你们的时候经常说讲文明、讲礼貌……并且能够知错改错的”。

“甭,不用的,不怪孩子的”他言訒较拙道。

小男孩的心情就象六月的天,晴朗的很快。“叔叔,我错了,爸爸说过知错改错才是好孩子!”,小男孩乖声洪亮道,并有礼貌地鞠躬,引得其它旅客啧啧称羡。

“好孩子……”他道。

“……”

很长的时间过去了,橐橐的皮鞋声让人分不清上车还是下车的旅客。他目光幽冷地凝结在车窗外,内心里深深地感受到这段路途的漫长、陌生、孤独和凄凉……。

他看了看怀中待哺的婴儿,就会想起难产过逝的妻子,拮据的生活令哀败的自己感到窒息。他也恐感不安地害怕自己伤害了这小小的生命。

几个小时的长途颠簸,婴儿偶尔会蠕动一下身子,还在昏昏沉沉地睡觉,只有他清楚是药物催眠的作用。他看着朦朦胧胧的山色在灰茫茫地向车后滑移,扪声自问;‘人性,良知?我究竟做错了什么……我要把孩子送到什么地方……我为什么这么做?’

火车颠簸着疲惫的人们。他倦怠地靠在座椅上,眼神一直在车窗外游离,一大片一大片滑移而过的丘陵山色,还有茂密葱葱的树林和庄稼,包裹了连片的村庄小镇,尽收眼底的东西复而又失了。

家越来越远了,男人的心情愈来愈难受,他踌躇不定地在等待什么?落日余辉,车厢暗淡了,他想到电影中晚霞消退的苍凉景象:天灰沉沉的、暗暗的、混沌而沉滞,鸽子在树岔上咕咕**,树叶发出萧萧瑟瑟的响声……预示着一个人的没落。

他撩起了襁褓,深情地看着婴儿,红仆仆的脸蛋,乌黑的睫毛,蠕动的**……他按捺不住内心的激动了,身子抖索着,好象受到了良心的强烈震撼。

在一个城市的驿站,他抱着婴儿下了车。周围嘈嘈切切的人群,有下车的也有上车的,时间相隔的很短,火车又开动了,他站在车站上茫然若失。

短时间的停留,他抱着婴儿出了站口,走在陌生的城市里,擦肩而过的是陌生的人们。他就这样抱着婴儿走到天黑,泪水一直在眼眶里旋着,神情凄怆。对于抛弃的孩子,到此时他也不认为是一种荒唐。

‘——知错改错才是好孩子……好孩子!’他想到朝气蓬勃的男孩,还有陈规陋习的世俗—自己的孩子呢?

“我也是一位父亲,孩子的爸爸”他喃喃道,情绪激动地搅扰着心窝的疼痛。他又一次撩起襁袍,在路灯下看着婴儿的脸蛋,吮动的**唇,腿在伸着,‘孩子在长’,他想。

风儿无息,他心痛地不知该把孩子抛弃在什么地方?他的心情烦躁起来,总有些风萧萧易水寒的悲凉之感。他抱着婴儿从万籁俱寂的小巷走进了僻静的胡同。“这不行,没有人发现孩子会饿死的”。他心悸地言不由衷道。

在这样一个缺少温暖的夜晚,没有了星星月亮,严肃的高空原来是那么的冷淡和缺乏生气,苍白而变的惨淡。可是他感觉四周的一切都在活动,毫无睡意地伴着自己在颤抖、哀伤。

灯光照不到僻静而又昏暗的角落,他抱着婴儿出现在大街上。车流不息,霓虹灯闪烁,没有人会注意这个怀里揣着婴儿的男人。当近前没人了,他痛定思痛的不再顾忌什么,把婴儿轻轻撂放在路边的花池里,扭身走了。

“呜哇……哇哇……”一个幼小的生命在呐喊。

他踅身回来,把婴儿揣抱起来,眼泪模糊,悲痛欲绝,恸伤说:“我苦命的孩子,不要怪爸爸狠心,我已经病魔缠身,不久于人世。作为一个爸爸,我已经没有能力担负起责任和义务,商海的巨涛已经推翻了下海的船,有得是一腔苦水和债款累累的包袱。我不想让你留在那座贫穷的城市,希望在这里你会好运……孩子”。

“社会……家庭……孩子……”他压抑着嗓音真想高声呐喊。

他把婴儿轻轻地放下了,害怕午夜的跳瘙会咬伤孩子嫩嫩的小脸,他用襁褓给婴儿盖好,歉疚不安的心里象有虫子在肚子里啃噬着……他仓促地走了。

“呜哇……”

他没有顾盼,艰难地走着回去的路,想着一个人会在愁绪中死去……他的泪水在脸上洄洄地流着,足音跫然……





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『第二节』

七八个星外天,两三点雨~前,旧时茅店社林边,路转溪头忽见……”老师听到这文绉绉又久而未~的诗句,信步走到健叠的课桌前,严肃说:“健叠应该预习功课,怎么竟朗诵古诗呢?”健叠恭敬地站起~,回答说:“我喜欢古诗,它有老师讲过的韵味?”“韵味”,老师立即绷起了脸,训斥说:“读书与学习应该合理分配时间,你应该知道什么是课外读物?学生一定~端正学习态度,才会学得~、记得牢,功课才会

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