村小学位于两村交界处，似乎这样的安排就是为了方便各村孩子的上学。

　　它离我家距离不远，在村西头，半里路一会就到，上学很是轻松。

　　一排青砖黑瓦的平房，共五间教室，除了一间教师办公用外，有一间教室是两间房的，属于五年级毕业班，因为那时人们都很贫穷，虽然学费几毛钱，但仍然感到负担沉重，越上到最高程度，学生数目就越来越少，所以特意安排了个小教室；其余的都是三间房构成一个相对大的教室，一与二年级、三与四年级各合一个教室上课，那时叫复式班，教学被称为复式教学法；只有这个预备班学生数多，因此单独享受着拥有一个大教室的待遇。

　　这个小学现在已经衰败，被并入到镇中心学校去了。原址上早已盖起楼房，看不到它的踪影。那时一共有四、五教师，多数是代课的，没什么学历，除老校长是正式的教师编制外，他们都是初中或高中的毕业生。农忙时放假，闲时上课，他们教起书来还是挺认真负责的。

　　七十年代末，我们整个国家还处于改革开放的前夜，除了粉碎“四人帮”外，其它并无什么大的变化。“两个最高指示”贯彻在一切领域中，国家继续着那带有一点“左”的痕迹的政策艰难地行进着。

　　人们是贫穷点，但与“四人帮”当道的时代相比，思想与精神上却轻松了许多。种一凼南瓜或者养两只鹅等，就成了资本家命运的遭遇已经没有了。我亲眼目睹过这一悲壮又有些凄凉的画面，依稀记得我们村的那老头胸口挂着一个纸牌，上面写着“资本家的走狗”，游走在机耕路上，许多人指指点点的情景，后来听大人说，他们家的鹅吃了生产队的稻子了。

　　76年9月9日是我国建国后历史上最伤心的日子，这一年毛泽东他那老人家逝世了，举国哀悼，我们这些学生也有幸参加了这一伟大而庄重的时刻。

　　记得那天，老师严肃地告诉我们，默哀时要哭，最好要痛哭，表情要严肃庄严。老师特别强调地交代一遍又一遍。

　　其实，那时就是老师不叮嘱我们，我们也会那样做。在我们心里，毛泽东**是我们小时候最崇拜的英雄了，他老人家的逝世，我们哪敢怠慢不为所动啊。

　　下午3点，哀乐声中，广播里不断地播着国家草拟的悼词，“我们伟大的领袖、伟大的舵手……”等等经典语句。我们大家站成了几个纵排，带着袖章，一动也不敢动的，低头哭泣着，一时哭不出来的，也要强装流泪样。稍大点孩子懂点事，而我们却幼稚许多，尿急了也不敢言语一声的。

　　象这样的仪式，我记得在我们镇上还集中搞了一次，那规模比我们村小学大多了，全镇的学校都来了，齐聚一堂举行盛大的集会，隆重地悼念毛泽东**的逝世。其声势之浩大，情景之壮观，万人之悲痛，这场面就是在今天我已经成为人师的时候，还清楚地印刻在脑子里，一生难忘啊。

　　我很庆幸我遇到了那样的时刻，也对那个时代的悲剧，感到一丝的悲哀，一切原来是那么的原始与混沌，大家好象在听着一个声音做事干活，大家行动总是整齐划一的，没任何个性的主张与表现。

　　那时心中的天空是一片灰蒙蒙的，你看不到五彩斑斓的世界，也看不到生活究竟是怎么样的。

本章已完结，下一章内容更精彩喔。