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《流星划过的四年》

第9章上课的自由

作者:MYSTAR 阅读字体选择:小字

在大学上课,我的感觉只有一个字,那就是爽!

再也不用过那种被老师逼着学习的生活了,再也不用因为作业没有做完而担心了,再也不用背诵古诗课文了,再也不用在课堂上做小动作偷偷摸摸了,……再也不用去管那么多“再也不用了”,我们等了十几年,终于在大学实现了这么多年没有实现的素质教育了。学习完全自主了,我们翻身做主人了,我们可以上课不用听讲了,我们可以不写作业了,我们可以上课做小动作了,而且是光明正大的,我们可以做以前我们想做而不敢做的事情了。

高中一直以来我都是比较叛逆的,总是喜欢和老师对着来,上英语课喜欢看数学,上数学课喜欢看化学,……,总是想做一些与众不同的事情。我不喜欢在那种固化了的模式里让自己变的很平庸。而且对于我来说这样做效果会很显著,效率会很高。但是在中国这种教育制度,在老师的大力压迫下,我也只能把这种学习方式作伪一种调节。

而现在我自由了,想怎么做就怎么做,可以让我的个性发挥出来了。然而这却为看小说提供了极大的便利。

当然刚开始并不是这样的,高中的点点滴滴还历历在目,在高中的誓言还没有忘记,所以那时候还没有达到颓废的最高境界。

通常我会和天棒坐在一起,原因有两个。第一,天棒有书包,上课放学的课本的运输问题就解决了;第二,就是我上课睡觉的时候,天棒可以帮我放风,放学走的时候喊我。

基于这两个重要的原因,第一学期我上的所有和天棒一起上的课都是和他坐在一起的。而且天棒也毫无怨言。而到了第二学期以后,天棒又多了一个任务,那就是当信差。我要是看到了美女,可以拜托他去帮忙送个纸条,当然好处是不能少的,比如请他吃水果或者吃饭,而且是每次帮完就结帐,从不拖欠。有一次,实在是经济实力有限,心有余而力不足,他帮了忙之后我一直没有兑现那顿大盘鸡,气的这幺儿发誓再也不帮我了。

大学的生活就这么开始了,自由就像洪水一样,**过来,没有一点过渡,来的太快了,快的我不知所措,还以为这是虚幻的。突然忘记了所有,忘记了所有的以前没有自由时憧憬的事情,而又感觉是很多很多,多得我不知道首先做哪件事情了。

大学以前是一直活在压迫下,没有自己想要的自由,必须好好学习,把成绩当作和父母谈条件的砝码。而高考就是学生时代自由与压迫的分水岭,等上了大学,就告别了被压迫的时代,完全自由了。突然的自由会让人很容易放纵,过度的放纵又容易颓废,颓废造成的直接后果就是荒度时光。这可能就是大学里很多人会沉沦的原因之一吧,也是中国教育失败的原因。

上午的两节课虽然只有两个小时,但是我过的却不好受,好动的性格让我很难耐着性子投入听课的状态。我在大学刚开始的一段时间一直认为大学是不用上课的,一个教室一百多号人,老师要一个一个点名的话,点到下课也点不完。但是看到其他寝室的人都去上课,心里有些不平衡。而且通常我可以在课堂上把我起床前没有做完的好梦构造一个圆满的结局。这种习惯一直保持的大学结束。

记得,刚开学不久的一次高数课上,睡觉的时候被老师点起来回答问题。操着一口流利的四川话的高数老师长的特象爱因斯坦,一副学者的派头,给我们上了一年高数,好像他一直保持着那个鸡窝造型的发型,稍稍前突的牙齿被烟已经熏成了深黄色。

“痛(同)学,请你贿(回)答哈贼(这)刀(道)问题”,透过老师那副很厚的眼镜看到了老师深邃的眼神,可能他看到我会突然想起自己大学时代睡觉的场景。

我嘴角掉着口水还在半空中一晃一晃的,茫然的看着老师。注意了一下四周,还好,其他人大多各做各的事情,没有几个人注意到我窘样。我碰了一下旁边的天棒,示意他给我一张纸巾,我边擦口水边说,“不会”。

是不会?还是无知?不知道,也不敢去想。从小学到中学这么多年里,从来没有在老师提问的时候说出这两个字,而且是说的这么干脆,说的这么放松,说的这么无奈,从来没有。即使是自己解决不了的问题,也能说出一些道理。

然而就在此刻,我战胜了自己在高中的虚荣心,拿出了“我是差生我怕谁”的架势。

“贼(这)个问题是关于啊拉发狗(角)……假狗(夹角)……”

听得我是无奈的看着他。

下课后老师走了过来,语重心长的说,“痛(同)学,昨天晚上你搞撒子?晚上的事做骚(少)点,碎(睡)早点嘛,不要搞得上课没得精神得。”

“哦,哦,哦”,被老师的唾沫腥子吓的。

“可是老师,那个真狗是什么东西?”

“真狗?”

“你刚不是说有假狗的吗?那肯定就有真狗。”

老师给我一个无奈的表情。

这件事情以后我和老师的关系不错,课间休息的时候大家互相发烟。我抽的是5元的‘红河’或者‘天地’,老师抽的10元的‘骄子’。

“老师,抽我的,”我把那包抽的只剩下半包的‘红河’拿了出来。取出了两根递了一根过去。

“还是凑(抽)噢(我)得”,

“还是抽我的吧”,我把老师取烟的手挡了下去。

“还似(是)凑(抽)噢(我)得吧,唠(老)师怎么能随便拿学僧(生)得东西?再说喽,都是紫(自)己人,还客气撒子嘛?”

听的我是热血沸腾,和老师相见恨晚的感觉。

“噢(我)一直只凑(抽)‘骄子’得,其他烟凑不惯得。”

听的我心里直乐,以后我就给老师发红河,他肯定不会抽,就会把自己的骄子拿出来发,占占小便宜。

在大学里只有两门课没敢翘过,那就是体育和英语。

体育我选的是足球(实行学分制度以后,课都是学生自己在规定的范围内选的),体育老师也对我不错。自己表现也比较好,主要是自己喜欢足球,中学六年足球一直是我的业余生活。看来爱好真是能战胜一切的懒惰。

我的英语底子比较差,高考的时候英语考的很烂,所以被分到了C班,也就是最慢的班。我们的英语课是没人敢翘的,主要是英语老师纪律太严,传说我们的英语老师是校园杀手。英语老师的讲课方式我也比较喜欢,上课的时候大家也比较由。没有很大的压力,就是课后作业没完成的话,第二次去上课的时候得补作业这点我感到有些压抑。还好自己平时表现不错,两年英语成绩一直保持在及格线以上。

至于其他的课,没有不翘的,刚开始还会担心老师点名,慢慢的,就毫无顾及,反正老师已经点到我了,再多一次也无所谓了。

很多事情就是这样,从无知慢慢发展成习惯,再发展成随便,最后就直接不管!

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『学生饭堂』

记得初中的时候我们学过条件反~的的一课,老师为了给我们的印象~刻一些,特地的给我们举了一个例子。她说,如果每次喂猪的时候都敲一~食槽的话,久而久之,猪就会对这种敲食槽的动作的和~音产生一种后天的条件反~。这种条件反~的结果是只~猪一听到敲食槽的~音就会向食槽围过来,它还以为你会喂食了。而大学~才明白,这种敲食槽喂猪的办法竟然也用到了人的~~了。只~~课的铃~一响,

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