我爱上了何蔚，这千真万确，也因为爱意而疏远她，所以高中的第一年，我们之间没有任何故事。拒绝正常的师生间的交往，也许正是渴望其它关系的诉求。这所职业高中的学制是两年，第一年的文化课几乎涵盖了普通高中三年的课程，高二开始学习专业课，并添加了日语。平假名片假名我学得相当投入，日语课上我常常想起被火车带走的小阿姨。她会唱一首日文的儿歌，调子很好听，在我听腻了唐诗宋词赵钱孙李之后，她就用平淡的调门唱起来：.
桃太郎さん，桃太郎さん，
お腰につけた黍団子，
一つわたしに。
……
她说这儿歌是一个传说，里面有一只小狗，具体的歌词，她也不知道，是她妈妈唱给她听的。我逐句翻译，小阿姨是听她妈妈唱的，加上她的方言，所以发音很是古怪，我连猜带蒙，好不容易搞清楚一句：桃太郎，给我一个饭团子。我在笔记本上乱涂，日语老师发现我走神，一个粉笔头扔过来，正中头顶。扔粉笔头是他的绝活，当真是指哪打哪，Fuck，他说。想什么呢？
日语老师相貌非凡，乍看起来更像南亚人，他面色黝黑，匀称结实，多动，身体语言丰富，教学手段也堪称一流。但在师生间的口碑却很差，脾气暴躁，不遵守作息时间，并且用英语说脏话，不过我们倒是一见如故，也许因为对规范同样的藐视，很快交上了朋友。我回骂他Fuck，分享他的香烟，和他讨论我看过的书，向他学习英文口语，喝他亲戚从阿根廷寄来的马黛茶，读他的川端康成，三岛由纪夫，并且因为他，我对建筑设计专业有了真正的喜好。雅典卫城，古罗马的大决斗场，拜占庭建筑的镶嵌画，洋葱头顶的伯拉仁内教堂，寄托了日本美学观的数寄屋，他说起来如数家珍，而中国的建筑艺术没落了，剩下紫禁城的遗迹，江南园林的残片。
伤感之余，他沉浸在我老爸的黑胶唱片里，听雅那切克或柴可夫斯基，摇头晃脑，目光灼灼。我偷了七张，归还的时候他咬定是六张，於是我只好一张一张借给他听，还有我老爸珍藏的一本《何典》，是一九三三年北新书局的版本，他爱不释手，声称弄丢了，其实被他藏在一落书里，除了何典，其它的书都是书脊朝外。我发现的时候，他正坐在自己的**和他的女朋友谈分手，他常换女友，所以也经常和她们分手，那女孩哭着走掉之后，我一边琢磨着窃书不算偷，一边郑重说，我爱上何蔚了。
谁，何蔚，你的班主任，何老师？他的眉骨凸出，必须使劲瞪起眼珠子才能令对方看清他的惊异。
对，何老师。我笃笃地敲着那堆藏有何典的书，肯定地说。
哈哈，小毛孩儿，鸡吧**哈，你干过她吗？
Fuck，我抄起那堆书砸在他**，老羞成怒，而他则哈哈大笑。
考虑下如何为四个现代化添砖加瓦罢，这次辩论赛，我们学校就靠你小子了。他留我在家里吃晚饭，煮了一锅土豆泥，用黄油和其它什么材料浇了汁儿，这在当时可是新颖的吃法。
你小子还去过西歹厅那，不好混弄，他说。
D市也有西餐厅，不过餐字写成简体的（）和歹的区别不大，每次路过那里，我都要强迫症似的念一遍。他还煎了两个鸡蛋，油孳孳的蛋白里包着全生的蛋黄。火炊蛋，来尝尝正不正宗，他得意洋洋，又从凉台上堆着的破烂底下掏出一瓶葡萄酒，你小子有口福了，这酒可有十年窖龄，知道值多少钱吗？
三三年的何典不值钱，是无价之宝罢，我余怒未消地揶揄他。
那书你看过？他涎着脸问。
我当然看过，以往的寒暑假期，我从寄宿学校里回家，偶尔被郑导带到外景地，其余的时间都在他的书房里消磨掉了。
寄宿学校的学生，大多来自优越的家庭，有着几近先天的自负和破坏欲。他们有时候是些逃避责任，专门伺机起哄的机会主义分子，正好衬托了我的胆大妄为和无可替代的恶劣带头作用。而我也无非在课堂上提些刁钻古怪的问题或者反驳老师的观点，他们无一例外的照本宣科，事实上也没什么观点。
我说郭沫若的诗歌一钱不值，书里选取的冰心的文章，从文学的角度说是狗屁，还有那些代数的应用题，绝非为了培养学生解决问题的能力，而是些拐弯抹角的刁难，自作聪明的无事生非。我用更简单的方式做解析几何，说书本是为了炫耀故意复杂简单问题。我破坏了老师们在学生中的权威性，有时还引起怀疑或蔑视。校方将我视为异类中的异类，把我和我的同龄人们区别对待，当我是一只飞进了爱国卫生月里的黑麻蝇，他们总是在考虑如何消灭我，而非我携带的细菌，所以我也没必要改正什么缺点，我嗡嗡叫着，盘旋在他们头顶，落在他们嘴上脸上眼睛上，看着他们挥舞苍蝇拍**自己的嘴巴和眼睛并以此为乐。
令人费解的是，大多数同学喜欢符合我在课堂上的恶作剧，但私下里，他们也并不喜欢我，给我起“科学怪物”“书呆子”之类的绰号，对我敬而远之或者暗地里叫劲，课堂上看课外书，在寝室里唯我独尊，傲慢，这些都是他们反馈给校方的信息。
小学的五年里，我走马观花郑导所有的藏书，中国古典文化，中医药学，文学，哲学，艺术美学表演类的书籍，我还饶有兴致地阅读各种宗教典籍，自然科学和林林总总的工具书。天文地貌，比自然或者地理书上讲得更生动透彻，马恩列斯毛，也比思想品德课本更为有趣。我画出人体经络图，找到所有穴位，背诵整本不知其意的易经，郑导知道我是个热爱学习的孩子，他不发一言买来整套辞海，作为我十三岁的生日礼物。
春暖花开，我也对着泛出新鲜油墨香的辞海心花怒放。我发奋学习，虽然不经常完成作业，但成绩总是名列前矛。而升入初中的一小段时间，恶作剧成了我最为得意的游戏，我自恃见多识广，全知全能，为了有更多时间看课外书，我把课本里所有课后作业一次性做完上交，结果被班导师骂了个狗血喷头。我冤屈加气愤，於是就变成一部用来嘲弄的机器，我全部的感情和器官都开始围绕着嘲弄运转。
郑导每每被叫到学校或电话通知事发详情，也只是象征性地训斥我几句，没引起丝毫警戒，直到我知晓自己的身世，我像被一颗流弹击中般突然清醒，陷入自以为是的“明白”
人要学会谦虚，懂不懂都不能太自大了，再次被叫到学校后郑导对我说。
我开始认真琢磨郑导的每一句话，每种表情和举动，琢磨这些表面形式下隐含的真正意图。我不想给他添麻烦，更不想令他失望或小觑我。
既然纠正老师或书本的错误是自大的表现，“知道”是狂妄的举止，我可以保持沉默以证明自己有谦虚的美德，但课本和学校也令我厌倦了。嘲弄也失去了意义。
至於何典，我读过不下五次，记得最牢的是开卷那阕词，“不会谈天说地，不喜咬文嚼字，一味臭喷蛆，且向人前捣鬼，放屁放屁，真正岂有此理”。这和那些一本正经的圣贤书区别太大，也是我迫不及待拿来跟毕克分享的主要原因。日语老师姓毕，单名一个克字，我们整个年级共用这一个日文老师，因为他总是FUCK来FUCK去，二班的一个男生就给他取名老屄。
何典里的雌鬼假烧香赔钱养汉，这里的老屄扮慈悲贪昧何典。我心里想着，嘴上可没说。昧书怕是读书人都免不了的恶习，窃书不算偷，虽然孔乙己是虚构的人物，但他的观点当然来自真实生活，没准鲁迅先生也如此认为，所以没把孔乙己写成蟊贼，以他痛打落水狗的处事方式，梁上君子怕是要被切断手指或整条胳膊。看在毕克平常对我不错的份上，何典就当作馈赠，等郑导发现的时候，我再另想辙就是了。
说了那种狗屁的辩论赛我不参加。我嘴里塞满火炊蛋，纯粹是为了饶舌地对毕克说。
都定了你是一辩，好不容易跟区里争取的比赛资格，校长可都交给我了，你成心摆我一道，毕克往他的大茶缸里咚咚倒酒。
好酒有这么喝的吗？你这是牛饮。
知道你博闻多识，所以才任命你做一辩的吗。
一辩？大便罢。辩论什么？唯心唯物都是出言不逊，这是福楼拜说的。要我说，正方反方都是自以为是，只要收集到足够有力的证据，你可以是正方也可以是反方，我才不去参加什么口舌之争，耍嘴皮子浪费吐沫星子。我拿过他的大茶缸咚咚地喝了一大口。
别拿福楼拜压我，就当是个游戏，丢手绢，轻轻地放在小朋友的背后，大家不要告诉他……毕克翘起小指，尖着嗓子，学着小姑娘的腔调，一句一杵我的脑门唱起来。
我被逗得哈哈大笑，他可真是个可爱的家伙，黝黑发亮的脸膛上泛着葡萄酒染的红晕，饱满的额头，方正的下巴，金色的眼镜框，那两块微微发黄的玻璃，不仅矫正了他的视力，更美化了他的神情，只可惜他穿得过分寒酸，皮鞋上总蒙着一层灰尘，浓密的头发里还老有一股子脑油的馊味。
科学技术是人类发展的动力，人类利用科学技术翻天覆地，征服自然，几多气概，几多豪迈，小小寰球，苍蝇碰壁。毕克使劲扬起眉毛，快速地眨动眼皮。不费事，论据都是现成的，回家准备准备，下个星期，嗯？他龇牙咧嘴地取悦我。
不。我也快速眨动眼皮。氟里昂破坏臭氧层，化肥使土地贫瘠，这是无知的气概，科学技术不过是人类对自身破坏行为的不断补偿，没有胜负，只是两败俱伤，我不认为人定胜天，再说这不是胜负的问题，而是根本的生存问题，跟实现四个现代化也没有关系，所以我也不能去做什么人定胜天的大便。
你那个是另外的层面了，我们就表面问题讨论下，不是更容易？
我没兴趣，干吗非要分胜负，大水没事就去冲龙王庙，和平共处不行吗？
我拉开老毕上课时昂首挺胸的架势，为了无聊问题去无聊斗争，发蓬鬓垢，脸红脖子粗吵架，跟泼妇似的。你这儿要死要活地绝雌雄，老天爷搭理你了吗？
Fuck，你怎么就这么格色。毕克佯装生气，啪啪地用筷子敲碗，那，你去参加辩论赛，我替你追何蔚，人生最大的不幸，就是我站在你面前，你却不知道我爱你。这词怎么样，也是大人物说的，震她一下？
大人物？古龙啊，那个胖色鬼，免了罢。我故作老成地说，还是跟你的女朋友们先搞搞清楚。
你也是男人了，嗯？男人？懂吗，不是小男孩，他正色道，谈恋爱也正常，虽说是晨恋，总比黄昏恋好哇。怎么样，条件达成，你去大便，我给你牵线，不过她可有丈夫，还是个大作家，你现在知难而退还来得及。
Fuck，你敢对她说什么，我跟你没完。我还是没沉住气，一把夺过他正戳在土豆泥里的筷子。也许他没有拿我开玩笑的意思，但我却意识到，我对何蔚的感情总有那么点鹘突，她是中年妇女，有夫之妇，我为什么会爱她，她又怎么可能接受我。
怎么，难为情啊，脸红脸白的，一点男子汉的样儿也没有。爱是不讲理的，没道理可讲，わかる？他用日语说，Understand？他又用英语说。
你可真不嫌烦。再用拉丁语说一遍，我听得懂，我讽刺他。
小子，我这是帮你，师生恋，道德规范上说，是不伦之恋。他白我一眼。
那，不从道德规范上说呢？我立即热情高涨。
这就是我们的谈话模式，事物总有无限的可能性，局限只是为了证明其中的一种可能。是为了纯粹的反驳而非发掘。毕克曾对我讲述过建筑师赫尔曼`赫兹博格（HermanHertzberger）的观点，也许（大师们总是避免用肯定句）文化发展意味着更高程度的完美，但是一个体系或原则越完美，对变化的需求就越少，发展到故步自封的地步。我们始终需要外部的推动力去打破平衡，才不至於陷入偏见的泥沼。
做为一个建筑专业人士，同时有丰富的人文知识与观点，这才是公共知识分子的素质，也只有这样的人，才会有更为卓绝的成就。
毕克的话使我看到好奇心的潜在益处，支撑了我博览群书的喜好。我在寄宿学校宿舍里读《时间简史》的时候，有几次班导师查寝。要期末考试了，还看这些没用的，外路精神！他既生气又鄙夷地说。我对公共知识分子没有概念，卓绝的成就，也绝非我的理想，但我知道这些书能使我的思维开放，甚至使我的考试成绩更为优异。而现在我喜欢深究，则是不想陷入偏见的泥沼。
那就从自然的角度上说，你是男人，她是女人，男欢女爱，没什么不妥。毕克冲我耸肩，翻眼珠子，还有更宽泛的角度，他忽然显得心事重重，慢条斯理掏出两根烟。
你不仅是个社会人，自然人，也是宇宙的一分子，你和高山大河，动物植物男人女人没有分别。你可以爱一只狗，一块石头，也可以爱一个人，爱他的心，这和他的年龄，身份，甚至性别又有什么关系呢？
他点燃两支烟，分一支给我。说说你对法海的看法。
毕克目光灼灼，跟烟头上的火星似的。
彼时我已学会了吸烟，只是总忘记掸烟灰，烟雾从我的鼻孔里冒出来，烟灰也掉了一身。
法海？我呵呵笑起来，他是个十足的倒霉蛋儿。人蛇之恋本来就忤逆，和人马恋人驴恋没什么分别。法海镇白蛇是为了让它修成正果，得道成仙，成仙啊！那可是人妖共同的理想，是至上的事业，和共产主义，解放全人类一样美妙。法海成人之美有什么错。故事里把他写得十恶不赦，拿我中学政治老师的话说，是世界观出了问题。
毕克沉吟半晌，似乎对我的回答很觉诧异，Fuck，你还真不是一般老百姓。他冷笑一声，离开饭桌去摆弄他的唱机。放了一张罗得里戈的阿蓝胡埃斯之爱。这就是爱情，你不懂。他深呼吸似地抽烟，脸凑近在唱针上。
没什么不懂，我想起掸烟灰，走到毕克面前，拿过他放在**的破罐头盒，清了清嗓子说，我知道，法海有一半神性，神有神的规则，有一半人性，人类也有人类的规则，他既受天庭法理的约束，又有人类的凡心，这就是矛盾，两元论的致命矛盾。他帮谁都要得罪另一方，所以他是个牺牲品，至於爱情，白蛇女士和许仙先生应该到上帝来临之前的那个宇宙里去进行，对吧毕老师？我像他常对我干的那样，给了他的脑袋一丁公。
毕克仍然不抬头，也不说话。
你用眼睛听音乐啊，我伸手拽他油腻腻的头发。
你就跟何蔚去上帝来临之前的那个宇宙谈恋爱罢。他一字一顿，猛地直起身体，又慢慢滑落到椅子边上，仰面朝天。我发现他眼圈红了，喉结蠕动两下，像咽什么东西。
男人应该隐藏眼泪，所以不小心见到的人也不该戳破。不过，法海至於他大动干戈吗？为我对何蔚的感情担心，也没那么严重。真是个多愁善感的家伙，喝两口酒就鼻涕眼泪的，我坐回到自己的椅子上，若无其事地说，你烟烧到手了。
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『【黄色书籍】』
辩论赛大获全胜，即使我没参加，但主题积极向～，符合时代主旋律，～替我的一辩是学校里出了名的饶～鬼，他骂起人来半个小时不带重样儿，～～生殖系统的所有～官都倒背如～且花样翻新，毕克无人不晓的雅号正是拜他所赐。～语速又快得惊人，比ra～更富韵律和节奏感。毕克给了他长达12页的准备稿，他熬了三天，只差拿着大～ra～出来。学校专门为他开了表彰会，喜报嘉奖蜂拥～怀，肄业鉴定～也提前有了笔锦绣
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