家庭教师第4章内容快照信息：
『四』
给林佳依～课的时候～心情莫名其妙～张起来，从来没这种～，～怎么还会～张呢？～还是采取先发制人，给～讲作文，指出～那个屡教不改的错别字。～不说什么漫不经心地拿起笔，草草了事地改了两～。～以为～会跟以前那样说说就过去，没想到这次～打算～住不放。“为什么呢，到现在～人称代词不分？先给～把‘他’写二十遍。”～看看～，极不情愿地拿起笔写了几个“他”，忽然又～划～，“老师～不愿写～逼～行不行！
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下一章“第5章：五”内容快照：
『五』
给～呗。～想，～既然对～这么说，肯定也对别人这么说过，而且还不只一次两次。给～呗。～次～再去给～的学生林佳依～课，林梦雨一会儿过去给～～儿林佳依和～送个～蕉，一会儿又给～们俩拿饮料。～拿幽怨和困惑的眼神望～一～又望～一～，望得～心里有些惭愧，也～有些对不住～。但～也把这个当～对～惩罚，～可以骗任何～，但～不可以欺骗～。～枕头的故事～必须搞清楚，这是所有一切的重～前提。以前～一开始～
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