四继续抽象的教育

因为天生的“数字盲”，我没考上中学。一直帮母亲带孩子的姥姥也在那年去世。父母白天上班，家中徒剩一个四岁的小弟。于是，母亲决定让我休学一年，学做家务。说是学做家务，可那整整的一年，却是我畅游了文学书海的绝好际遇！

说来也巧，偏偏和我最要好的女同学的母亲是位当时当红的女作家，偏偏我家又和她家邻街而住，于是，她家那些高至屋顶、环壁而立的大书橱就别具了魔力。从此，那些排排而立、薄厚不一的书籍就常常令我流连忘返，尤当被允借阅并保证每本都要整洁的归还后，那里就成了除去家务之外我的唯一去处。

我喜欢那种微妙的心理感受。我痴迷那种无比魅力的精神境界。从此，沉浸在远离尘嚣世界的我，常常是看到物我两忘、饭至烧糊......好在小弟十分乖觉，只在院子里玩耍。

在暂时休学的时光里，我浏览了大量的中外小说以及各种形式的名家作品。——在三天两头的往返借阅与当时所能理解的程度中，似懂非懂生吞活剥。真是，同人所喜、伴人所泣。诸如《草原风暴》、《黎明的枪声》、《青春之歌》、《我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》......《西游记》、《苦菜花》、《三家巷》、《春、秋家》、《一千零一夜》、《海底两万里》、《福尔摩斯侦探案》、《法国精选小说》、《复活》、《苔丝》、《希腊神话》、《普希金诗集》以及莎翁全集和许许多多的叙述诗与民间故事等等。

......我在远离现实的时空中遨游，享受作家们用绝美的升华打造出来的内心世界，深陷在渐而自成一体的单纯到透明的“处事风格”里。

由此，少不更事的我，便在进一步的唯诚唯善中，面直等在前路的生活的真实。

一年后，供职文教部门的母亲还是为我选了一所中学做了插班生，家务由乡下来的姨母暂时接替。不知造物对人是怎样的分类，据说B型血多属形象思维并且处事比较偏激，我真就对死记硬背之类的天生抵触、烦到骨子里。之所以考不上中学，就是因为总分中算数占去了一半。尽管我的文、音、美、体成绩遥遥领先......重新上学后，我的优势得到了超常的发挥，尤其经过一年的文学滋养，我的作文常常是同届几个班的范文。美术更是自小学就被重点培养的延续。不但担任了校美术小组的组长，就连校园内的几大块黑板报也成了我课余定期更换的事。

体育成绩没得说，而开始效仿当时流行的《红梅赞》、《马儿啊你慢些走》的歌曲，竟也颇得大家的嘘羡。偏偏数理化就像读不懂的天书，时至今日，每逢买菜算账，小贩们极快的反应速度总是让我再三叹谓！

也许真有命运，从记事起就独对自然敏感，又总在恰好的时机给我恰好的启蒙。不由自主间，除去对书、对画格外的意会和自小学就熏陶了不少的浪漫不说，来到中学，偏偏又是一位全校独一无二、满身洋溢着理想主义的青年担任我们的班主任！这位老师比我们大不了几岁，他身材笔挺，脸庞俊毅。刮得泛青的两腮显着年轻人的血气方刚，浓眉大眼和高直的鼻梁间架着一付高倍近视的眼镜。一股刚刚毕业于外语学院的满腔热忱让他矢志抱负，一种永远蓬勃的姿态让他别有一番不同凡响的书卷气。在时代的强音中，他带领我们学雷锋、赶大寨。挑战在分段包干的防洪大堤上，义务劳动在农民的大田里......不时的每人必须总结的个人心得，经常召开的全班思想交流会......尤其，特别教会我们的俄语歌曲《我们走在大路上》、《喀秋莎》至今铭记在心，而不觉间所有情操的耳濡目染，依然是小学的延续。

离毕业还有半年的时候，父亲突然要我退学，理由是我学绩平平，不如早些上班还能减**家里的经济负担。并且，早经为我安排好了一份工厂的工作。至于能否根据我的特长找一个更有发展的门路，我那农民出身、到了部队才补习文化的双亲根本就没这个意识。

自然，无论是家庭的熏陶还是学校的灌输，满脑子都是抽象的“共产主义接班人”、对校园以外懵然无知的我，更谈不到替自己规划一个具体的未来。

总之，想要继续上学已是不能。一时间，想到相处几年的班集体，想到自己在师生中享有的被包容被尊重......眶中顿时是泊泊的泪。

而从父母迅速的对望转而又看定我的诧异中，我知道，他们决不懂一个在家饱受冷遇的孩子最想要的是什么。也决想不到，自从姥姥把我送回他们身边，内心的全部便是一种深深的孤独和自卑......

——自刚满月就遭嫌弃的我，大概生来就没父母缘。倒是姥姥和奶娘补救了这份欠缺的温暖......

时至今日，每每想起姥姥送我进城、想起那位只知拭泪不善表达的奶娘一路跟出十几里的那一幕，依旧叫我满眶顿湿......

也永远记得，小学周末的大通铺上，总是剩我一个或间或还有俩仨因故暂留的同学。而周末的一整天，不是跟到哪位同学的家，就是独自闲逛在校外的田野和菜地里，有时干脆就在偌大的校园内寻找自己的童趣，——玩玩滑梯、荡荡转塔，再不然就钻进茂密的树丛间给小虫子搭个窝......

好笑的是，无论走多远无论玩什么，总也误不了学校周日改成两顿的正餐。大概是久成习惯的生物钟吧？

总之，回不回家父母很少关注，总之，不是被同校的哥哥强行叫回过两次，决无家的意识。

中学虽不再住宿，可朝六晚七、中午自带干粮的几年中，依然让我有回避家的机会。尽管因我日渐的长大、父母也在改变态度，但每个周日，还是借了美术小组“有活动”的理由极力呆在学校里。

直到今天，这段感情的鸿沟仍然难以弥平，这块源于幼小心灵的创伤也难再愈，尽管多年来双方都曾竭尽努力过......

而无论如何，眼前就要告别学校所给的所有的“抽象”，并以这抽象的稚嫩走向社会的具体。

对我而言，唯一可感兴奋的是，那工厂的位置偏远，无形中我又有了一个远

离家庭重又住宿的好机会！

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